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[多选题]

席勒以游戏说对审美发生所作的阐释具有明显的不足,包括 ()

A.忽视了对动物游戏向人的游戏转化以及人的游戏的社会历史条件

B.游戏与审美几乎是同义词,这样,审美发生的根据就在于它自身

C.从人的生命活动的独特性质中去探寻审美发生的直接精神动力

D.看到了人的审美活动与动物游戏活动的根本不同

E.忽视人的审美活动与动物游戏活动之间存在某种深层的联系

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更多“席勒以游戏说对审美发生所作的阐释具有明显的不足,包括 ()A.忽视了对动物游戏向人的游戏转”相关的问题

第1题

学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值,使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己,满足自己,表现自己。()
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第2题

提出“艺术起源于游戏”学说的理论家是:()

A.黑格尔

B.斯宾塞

C.席勒与和黑格尔

D.席勒与斯宾塞

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第3题

“游戏冲动说”是下面哪一位提出的:()

A.马尔库塞

B.马克思

C.席勒

D.巴赞

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第4题

游戏论即认为美术起源于游戏,这是18世纪德国著名美学家席勒和俄国作家车尔尼雪夫斯基提出的。()
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第5题

游戏期现象的提出者是:()。

A.席勒

B.格鲁斯

C.德可乐利

D.欧文

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第6题

认为人之所以会产生游戏的冲动,是因为生命力的盈余的思想家是()A.洛克B.弗洛伊德C.席勒D.培

认为人之所以会产生游戏的冲动,是因为生命力的盈余的思想家是()

A.洛克

B.弗洛伊德

C.席勒

D.培根

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第7题

德国美学家()认为,人只有在自由的时候才游戏,也只有在游戏时才是自由的。

A.歌德

B.席勒

C.鲍姆嘉登

D.黑格尔

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第8题

游戏为儿童提供了表现自己各种情绪的安全途径,帮助儿童释放紧张和焦虑,具有明显的情绪治疗功能。()
游戏为儿童提供了表现自己各种情绪的安全途径,帮助儿童释放紧张和焦虑,具有明显的情绪治疗功能。()

A.正确

B.错误

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第9题

在德国的知识分子中,具有反犹主义倾向的是

A.康德

B.歌德

C.斯塔克

D.席勒

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第10题

教学艺术以教学科学为基础,它要求教学目标、教学过程均具有科学性,没有教学科学就谈不上教学艺术。这体现的是教学艺术的()。

A.独创性

B.科学性

C.教育性

D.审美性

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第11题

装饰是指为了使设计的产品或环境具有优美而丰富的艺术效果,在还不够完美的主体上进行点缀,从而加
强整体的艺术效果,以满足()的需要所添加的修饰。

A.实用

B.生活

C.审美

D.生产

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