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[多选题]

阅读可以促进心理健康,表现为()

A.阅读能增强人的自信心

B.阅读能增长人们的知识

C.阅读能培养良好习惯

D.阅读能调节情绪情感

答案
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更多“阅读可以促进心理健康,表现为()”相关的问题

第1题

忽视心理健康还表现为对心理健康问题的讳疾忌医。()
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第2题

利息在市场经济中的作用主要表现为()。

A.可以鼓励人们储蓄

B.可以促进投资更加合理化

C.可以抑制通货膨胀

D.可以作为政府宏观经济政策的调控手段

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第3题

不懈的意志作为心理健康的一项标准,表现为自觉性、谨慎性、顽强性三个方面。()
不懈的意志作为心理健康的一项标准,表现为自觉性、谨慎性、顽强性三个方面。()

T.对

F.错

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第4题

心理健康表现为:目的明确合理,自觉;善于分析,意志果断;有毅力,心理承受能力强;自制力好,不放纵任性;保持人格的完整性,人格健全。()
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第5题

在读后评用阶段,主要的活动表现为以下几点()

A.阅读感知。

B.阅读践行。

C.阅读反思。

D.阅读批评。

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第6题

读后评价阶段的活动主要表现为()。

A阅读反思

B阅读批评

C阅读践行

D阅读阐释

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第7题

儿童少年生长激素分泌的特点有( )。

A.在生长发育的突增期,GH分泌水平明显提高

B.在生长发育的突增期,儿童少年身体表现为瘦长型,肌肉力量和耐力相对较低

C.运动训练可以显著增加安静时儿童少年GH的分泌

D.急性运动可以促进儿童少年GH的分泌,且增加的幅度以青春期少年最大

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第8题

心理发展的基本性质包括心理发展具有一定的方向性和顺序性、心理发展的不平衡性、普遍性和差异性、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一。“因材施教”遵循了人的身心发展的差异性。心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。

A: 社会适应性

B: 社会化人格

C: 精神面貌

D: 精神状态

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第9题

阅读身份实际上是包括()在内的广义上的阅读心态和立场。

A.阅读前的期待

B.阅读前的预见

C.阅读后的反思

D.阅读后的检查

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第10题

将生长素的羊毛脂涂在去顶的向日葵切口处,其表现为______。 A.促进侧芽生长 B.抑制侧芽生长 C.无影响

将生长素的羊毛脂涂在去顶的向日葵切口处,其表现为______。

A.促进侧芽生长 B.抑制侧芽生长

C.无影响

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第11题

心理学研究表明,心理定式对学习迁移的影响表现为促进和()。A.支持作用B.定向作用C.阻碍作

心理学研究表明,心理定式对学习迁移的影响表现为促进和()。

A.支持作用

B.定向作用

C.阻碍作用

D.强化作用

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