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[主观题]

5到6岁的幼儿能够用()来评价自己与同学之间的不同,并以此评判他们的行为同伴更好或更坏。

A杜会化实践

B杜会化比较

C社会化认知

D社会化程度

答案
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更多“5到6岁的幼儿能够用()来评价自己与同学之间的不同,并以此评判他们的行为同伴更好或更坏。”相关的问题

第1题

公共政策评估的事实标准是能够用()来反映事物过去、现在和将来的存在状况

A.舆论调查

B. 群众意见

C. 统计结果

D. 领导评价

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第2题

运用自然观察法,结合"幼儿专注与坚持性评价指标"分析以下案例:案例:龙龙画鱼

运用自然观察法,结合"幼儿专注与坚持性评价指标"分析以下案例:

案例:龙龙画鱼

在一次美术活动中,张老师要求幼儿画两种颜色间隔的马赛克鱼,只见龙龙(男孩,4岁)先画好了鱼的外轮廓线和鱼身上的格子图案,可是到涂两种颜色时他有些坐不住了,开始东张西望,一会玩玩蜡笔,一会看看其他小朋友画得怎么样了。于是,张老师就引导龙龙先用一种颜色,涂一格空一格,不要拿着两支蜡笔不停地换,就可以画得很快。龙龙叉开始认真画起来,但是由于格子很小,龙龙一不小心就把颜色涂在外面了,他又赶紧拿橡皮擦掉,然后用指甲比着格子涂色,画着画着龙龙就又有些不耐烦了,又开始东张西望地转着蜡笔玩,但是看到别的小朋友都快涂完色了,就又赶紧给自己的画上起色来。

幼儿专注与坚持性观察评价表

分析与评价:

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第3题

幼儿能够从成人的评价中来评价自己,尤其是教师对幼儿的评价,往往成为幼儿评价自己的重要标准和依据。()
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第4题

自我概念逐步成熟的重要标志是什么?

A.能够用具体的行为特征描述自己

B.能够用抽象的特质形容词概括一系列行为

C.能够区分自我和他人

D.能够用单一的特质形容词描述自己

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第5题

李嘉图在阐述国际贸易理论时曾说:“如果两人都能制造鞋和帽,其中一个人在两种职业上都比另一个人
强一些,不过制帽时只强1/5或20%,而制鞋时则强1/3或33%,那么这个较强的人专门制鞋,而那个较差的人专门制帽,岂不是对于双方都有利么?”他又说:“由此看来,一个在技术和机器方面占有极大优势因而能够用远少于邻国的劳动来制造商品的国家,即使土地较为肥沃,种植谷物所需的劳动也比输出国更少,也仍然可以输出这些商品以输入本国消费所需的一部分谷物。”请谈谈你对这两段话的理解,它们说明了什么原理?其历史贡献和缺陷与局限性是什么?

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第6题

能够用“万绿丛中一点红”来说明在陶瓷绘画中釉里红的特殊地位。()
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第7题

下列的16位寄存器中能够用2个8位寄存器来表示的有()。

A.SI

B.AX

C.BP

D.BX

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第8题

一个人还能想起自己在5~6岁时候在老家与爷爷奶奶在一起的一些事情,这种记忆为()记忆

一个人还能想起自己在5~6岁时候在老家与爷爷奶奶在一起的一些事情,这种记忆为()记忆。

A.结构

B.程序

C.陈述

D.情境

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第9题

幼儿自我控制发展的关键年龄在5——6岁之间。()
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第10题

5—6岁的幼儿,幼儿开始有了性别意识,初步懂得男孩和女孩的区别。()

5—6岁的幼儿,幼儿开始有了性别意识,初步懂得男孩和女孩的区别。()

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第11题

大班幼儿一般指()

A.2~3岁的幼儿

B.3~4岁的幼儿

C.4~5岁的幼儿

D.5~6岁的幼儿

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