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[主观题]

A群a和A群b患者符号与指示内容关系的检查均在3-1阶段以下。

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更多“A群a和A群b患者符号与指示内容关系的检查均在3-1阶段以下。”相关的问题

第1题

手势语与幼儿语是同一层次的符号体系,均属于符号与指示内容关系阶段3。
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第2题

儿童会说“红帽子”属于符号形式与指示内容关系的( )

A.阶段1

B.阶段2

C.阶段3

D.阶段4

E.阶段5

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第3题

美国市场营销协会(AMA)的定义是:()是一个名称、术语、符号或图案设计,或者是它们的不同组合,用以识别某个或某群消费者的产品或劳务,使之与竞争对手的产品和劳务相区别。

A.标志

B.商标

C.品牌

D.名称

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第4题

阐述微生物菌群耐热性与食品质量的关系。

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第5题

下列最不符合Ⅲ度房室传导阻滞的是()

A、QRS波群形态正常

B、QRS波群宽大畸形

C、P与QRS无固定关系

D、心房率快于心室率

E、心房率慢于心室率

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第6题

三度房室传导阻滞的心电图特点是:()

A.P波频率落后于QRS波群频率

B.P波与QRS波群无固定关系

C.QRS波群形态正常

D.P-R间期固定

E.R-R间期不固定

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第7题

量纲分析的目的在于()

A.得到各变量间的确切定量关系

B.用无量纲数群代替变量,使实验与关联简化

C.得到无量纲数群间的定量关系

D.无需进行实验,即可得到关联式

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第8题

量纲分析的目的在于()。

A.得各变量间的确切定量关系

B.用无量纲数群代替变量,使实验与关联简化

C.得到无量纲数群间的定量关系

D.无需进行实验,即可得到关联式

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第9题

类群效应是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。()
类群效应是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。()

A.错误

B.正确

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第10题

领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()

A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属

B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属

C. 可能自生自灭,生活在自己的圈子里

D. 与领导者有相互依赖关系的下属

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第11题

关于丘脑第二类核群的论述,错误的是()

A、总称为联络核

B、参与许多感觉的联系功能

C、与大脑皮质无特定的投射关系

D、包括丘脑前核、丘脑外侧腹核等

E、不直接接受感觉投射纤维

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