关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是()。
A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B.要培养学生的创新素质,首先要求教师要有勇于创新的精神和能力
C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D.创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现
A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B.要培养学生的创新素质,首先要求教师要有勇于创新的精神和能力
C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D.创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现
第1题
A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B.要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
第2题
A.认识语文课程的人文性,重视情感、态度、价值观的正确导向,强调认知与情意的统一。
B.认识语文课程的交际工具性,充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。
C.认识语文课程的基础性,正确处理基本素养与创新的能力的关系,强调创新精神和实践能力。
D.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性,强调结论。
第4题
A.转变观念,树立现代教育思想
B.学校教育应单纯传授文化知识
C.学校教育必须改变注入式的教学方式,使参与式、启发式教学真正走进课堂。
D.学校教育要改变把床在能力仅看作是增加学生一些创造技能的认识和做法,在全面培养学生人格的基础上发展人的创造性。
第5题
A.创新能力不仅是一种智力特征、更是一种人格特征和一种精神状态
B.创新精神与创新能力相互依存
C.重视创新能力的培养,是现代教育与传统教育的根本区别
D.传统教育同样重视创新能力
第10题
A.错误
B.正确
第11题
A.人工智能本质是计算智能。
B.对人工智能的认识不应该陷于幻想。
C.自然人具备自然人格和法律人格才能取得法律主体地位。
D.人工智能具备了自由行动之能力,其行为具有不可预期性。