下列方式中属于可以表达对案主理解的方式是()
A.”您是不是感到……?"
B.”您是不是感到……?"
C.”我觉得您是在说……?"
D.”我的印象是……?"
E.”您是说……?"
F."您这样说,我觉得……?”
A.”您是不是感到……?"
B.”您是不是感到……?"
C.”我觉得您是在说……?"
D.”我的印象是……?"
E.”您是说……?"
F."您这样说,我觉得……?”
第2题
A.有助于表达社会工作人员对案主的理解
B.有助于处理对抗与敌对情绪
C.有助于社会工作人员发现案主没有说出来的情感和问题
D.有助于社会工作人员在整个介入过程中把握案主的情感
E.有助于社会工作人员与案主最初接触的时候建立良好的专业关系
F.有助于社会工作人员在整个介入过程中把握案主的问题
第3题
A.观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别
B.儿童通常不能用语言把自己的问题准确描述出来
C.儿童的问题有时会针对特定的情境表现出特异性
D.在评估和诊断时不一定要考虑儿童所处的社会情境
E.儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受,家长和老师需要对儿童的行为进行分析理解
第4题
A.了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响
B.对案主目前呈现的问题及形成因素的分析
C.对案主个人生活经验与行为特质的分析
D.对案主的家庭环境与家庭因素的分析
E.个案工作者对案主无条件的关怀
第6题
A.在案主的目标没有全部达成的情况下,个案工作者不需要再对剩余的目标对案主作安排
B.在最后一次会谈时突然宣布结束
C.结案后,不需要再确定今后与案主的联系方式
D.如果是案主要求结案也需要留有充足的时间给双方表达彼此的感受
第7题
A.属于新闻综述的范畴
B.它既报道事实,又对新闻事实做出必要的分析和评价,有述有评,述评结合
C.从篇幅上看,往往述多于评,但其重点是评,目的是为了评,述是为评服务的
D.主要是通过评述结合的方式,分析和评价事实,直接表明作者的立场和主张,从而发挥舆论导向的作用
第8题
A.社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观
B.接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度
C.社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为
D.接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为
第10题
A.正确
B.错误