请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
答案
更多“阅读材料，按要求回答问题。1999年，教育部发布《中小学校长培训规定》，再次规定：“新任校长必须取得”相关的问题
第1题
第2题
阅读下列材料，回答相关问题。
诚实守信，是市场经济的内在要求，也是现代文明的基石，它关系着个人生存和国家发展。我们必须大力加强道德教育，在全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气。
结合上述材料，从历史唯物主义角度说明为什么要在全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气。
第3题
阅读材料，回答问题。
席某与刘某1997年建立恋爱关系之后不久，于1998年2月登记结婚。席某在家庭中感受不到温暖，寻求婚外的慰藉，便有了第三者。2004年3月，席某向人民法院提起诉讼，要求离婚并依法分割共同财产。在庭审过程中，双方对婚前财产和婚后共同财产并无太多争议，刘某的委托代理律师突然向法庭提交了一份证据，是刘某为证明席某具有“有配偶者与他人同居”的情形，委托私人侦探偷拍制作的光盘资料。原告席某的代理律师对此证据的合法性提出了异议。
摘自：http://www.xici.net/
请问：偷拍录像的证据有无法律效力？
第4题
阅读下列材料，回答问题：
材料一：1928年12月，湘赣边苏区政府颁布井冈山《土地法》。1929年4月，红四军在赣南兴国颁布了《土地法》。这个《土地法》将井冈山《土地法》中“没收一切土地”改为“没收公共土地及地主阶级土地”，是中国共产党土地政策的一个重大变化。
材料二：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地。
材料三：第一条废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。
第十条所有没收和征收得来的土地和其他生产资料，除本法规定收归国家所有者外，均由乡农民协会接收，统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有。对地主亦分给同样的一份，使地主也能依靠自己的劳动维持生活，并在劳动中改造自己。
问题：
第5题
阅读下列史料并回答问题： 材料一
材料二
材料三
请回答：
依据上述材料和所学知识，指出从20世纪50年代至90年代初，主要资本主义国家经济发展的总趋势，并分析形成这种趋势的原因。
第6题
阅读材料，回答问题。
王顺友—二十年如一日跋涉在凉山彝族自治州木里藏族自治县群山深处的一名普通的乡邮递员、一名优秀的共产党员。
位于青藏高原和云贵高原结合部的凉山彝族自治州木里藏族自治县幅员1.32万平方千米，人口12万多，县内相对海拔高差4000米。29个乡镇中，除县城外都不通座机电话，多数乡镇不通公路。在人迹罕至的大山深处，绵延着总长3500多千米的15条依靠骡马驮运邮包的小道—马班邮路，这些马班邮路就是木里县的“信息生命线”。在这15条邮路上，常年跋涉着王顺友和他的同事们。“当我把信、包裹送到老百姓手里，把文件、报纸送到乡政府时，看到他们高兴的笑容，我就觉得自己很值得。”王顺友这样评价自己的工作。“不过，这个工作真的很苦啊!”王顺友感叹道。
摘自：新华网，http://www.sc.xinhuanet.com/Topic/wsy/
结合材料分析王顺友的行为表现了什么样的职业道德特征及要求？
第7题
A.引导幼儿讨论：爷爷奶奶累的时候，自己是怎样做的
B.播放歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》，组织幼儿倾听，感受歌曲的旋律和节奏特点
C.教师分段教唱歌曲，幼儿学唱
D.采用齐唱、独唱、轮唱等多种形式演唱，体验歌唱的快乐，唱的更熟练
第8题
阅读材料，回答问题。
中共十六大报告明确提出：深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
摘自：新华网，2005年2月8日
联系自己的实际，谈谈如何用正确的人生观指导自己的人生实践？
第9题
阅读下列史料并回答问题： 材料一
材料二
材料三
请回答： (1)依据上述材料和所学知识，指出从20世纪50年代至90年代初，主要资本主义国家经济发展的总趋势，并分析形成这种趋势的原因。 (2)依据以上材料，运用所学知识，说明主要资本主义国家经济发展的消长变化及其影响。
第10题
阅读下列材料，回答问题。
小明已满六周岁，其父母为知识分子。小明的父母认为当前中国教育存在很多问题，不利于孩子成长和发展，于是不让小明入学，由其母亲在家里对其进行教育。
问题：小明父母的做法是否正确？
