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题目内容
（请给出正确答案）
A.它是韦伯从个人行动和社会生活“理性化”的角度来理解现代化过程的视角
B.社会生活理性化的不同方面在历史上并非同步的，而是分散或异步的过程
C.从价值理性的角度来看，贯穿于西方现代化过程中的理性精神及其表现具有合理性
D.从目的理性的角度来看，贯穿于西方现代化过程中的理性精神及其表现具有合理性
E.社会生活的理性化过程与人的行动的理性化过程存在密切关联
答案
更多“以下关于“理性化”的理论模式论述正确的是（) A．它是韦伯从个人行动和社会生活“理性化”的角度来理解现代化”相关的问题
第2题
A.教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型
B.教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”
C.教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”
D.教学模式独立于教学理论和教学实践之外
第3题
A.Z理论极力主张在企业内部建设高度一致的文化，用自我指挥取代等级指挥，从而实现彻底内在的控制
B.在Z模式中，人们之间的关系是一种局部关系，人们之间的相互了解仅局限于工作范围之内
C.在Z型公司里，决策可能是由集体做出的，但是最终要由一个人对这个决定负责
D.在Z模式中，人们之间的关系是一种局部关系，人们之间的相互了解仅局限于工作范围之外
第5题
A．根据罗荣渠等人的分析，中国的现代化开始于19世纪60年代的“洋务运动”
B．中国的现代化是一种典型的“后发型”现代化
C．中国所选择的“社会主义现代化模式”中，国家起的作用最大、对社会控制程度最高
D．作为后发展国家，社会主义中国在建立之初由国家全面管理并严格控制社会经济过程
E．随着工业化程度的提高、生产规模的扩大、结构的日益复杂、基础性建设的任务基本完成，国家直接控制和管理社会经济过程的必要性和效率下降，因此，我国开始进行体制改革
第7题
A.正确
B.错误
第8题
A.组织应创造使人能够充分发挥才能的良好工作环境尽可能将组织目标与个人目标统一起来
B.组织中管理是是操纵者
C.组织和管理者应激励员工参与决策和自我管理
D.组织中管理者的角色是辅助者
第11题
A.井尻雄士是受托责任理论的代表人物之一
B.全面完整论述决策有用性是美国财务会计准则委员会
C.增值表于20世纪70年代由美国最新提出的
D.事项会计报告模式是在1969年由美国会计学家乔治·H.索特提出的
