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[判断题]

小学生心理健康教育的目的和任务：促进小学生健康、全面和谐地发展，使之具有全面的知识和能力，有综合的素质，健全的人格品质，良好的学习、生活习惯，和谐的人际关系，适应学习生活对身心健康的基本需要。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“小学生心理健康教育的目的和任务：促进小学生健康、全面和谐地发展，使之具有全面的知识和能力，有综合的素质，健全的人格品质，良好的学习、生活习惯，和谐的人际关系，适应学习生活对身心健康的基本需要。（)”相关的问题

第1题

小学生心理咨询的任务：

A.帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法

B.全面提高小学生心理素质，促进小学生心理健康发展

C.开展学习辅导和生活辅导

D.开展心理治疗与心理保健和预防工作

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第2题

心理健康教育是面向大多数心理正常的学生，心理健康教育的目的主要是（）。

A.预防心理障碍

B.促进学生心理机能发展与完善

C.促进学生人格形成和完善

D.排除心理障碍

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第3题

小学生心理健康教育的意义（)

A.小学生全面发展的需要

B.小学生成长的需要

C.社会和时代发展的需要

D.实施素质教育的需要

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第4题

()是教育的根本目的，也是德育最直接的目的。

A.培养独立能力

B.促进心理健康

C.养成逻辑思维习惯

D.培养和谐的个性

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第5题

小学生心理健康教育的内容包括()

A.学习心理的提高

B.情感和意志的训练

C.人际关系的辅导

D.自我意识的辅导

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第6题

小学生心理健康教育的内容包括（)

A.自我意识的辅导

B.认知能力的培养

C.情感和意志的训练

D.学习心理的提高

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第7题

小学生心理健康教育活动课程的特点有：计划性、目的性、活动性开放性。（)

小学生心理健康教育活动课程的特点有：计划性、目的性、活动性开放性。()

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第8题

中小学德育内容的选择和确定，必须要坚持和体现基础性原则，这是由哪些因素决定的？

A.由中小学教育的性质决定的

B.由中小学教育的使命决定的

C.由中小学生身心发展的特点决定的

D.由中小学生身心发展水平决定的

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第9题

小学生心理健康教育的核心，是治疗儿童的心理问题。（)

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第10题

班级管理的实践证明，一个几十个人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理就行的，不需要教育和指导小学生学会自我管理。（)

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第11题

小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面：

A.以心理健康教育活动为载体

B.以社区心理健康教育为阵地

C.以学校心理健康教育为主导

D.以家庭心理健康教育为核心

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