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[主观题]

下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示()

A、轻轻点头

B、昂头

C、注视讲话者

D、微笑

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更多“下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示()”相关的问题

第1题

下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示()

A、注视讲话者

B、昂头

C、微笑

D、轻轻点头

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第2题

下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示()

A、微笑

B、注视讲话者

C、轻轻点头

D、昂头

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第3题

词语是沟通与思维的工具,而多义词是有效倾听的潜在障碍。这个词对讲话者而言是这个意思,对倾听者来说却可能是另外一个意思。这是影响倾听的什么因素?()

A.讲话速度与思考速度的差异

B.思想不集中

C.假装专心

D.措词晦涩

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第4题

讲话的低速度和思维的高速度给人的大脑留下了充足的 “走神 ”的时间,也给不熟练的倾听者带来麻烦。这是影响倾听的什么因素? ()

A.讲话速度与思考速度的差异

B.思想不集中

C.假装专心

D.措词晦涩

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第5题

与青春期孩子有效沟通的策略有()

A.不要通过孩子来证明自己

B.做个倾听者,增加与孩子使用非语言沟通的频率

C.任何事情从理解出发,不要感情用事

D.不要把沟通的话题局限在孩子的学习上,不要带着不愉快的情绪和孩子沟通

E.学会尊重孩子,学会尊重孩子,给孩子一些自主性

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第6题

作为倾听者,下列行为较为礼貌的是()。

A.敲打桌面,手抚头发,双手托住头部低头听讲

B.适时点头、微笑,或简单重复对方交谈的要点

C.不等对方说完就插话

D.对交谈者所说的他人的坏话不轻易评价

E.当对方喋喋不休时,可适当打断

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第7题

不是积极倾听者表现出的行为。A.目光交流B.表示赞同C.讲话不要太多D.不断提问

不是积极倾听者表现出的行为。

A.目光交流

B.表示赞同

C.讲话不要太多

D.不断提问

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第8题

领导在讲话时需要注意()

A.说话内容可以引起听者的兴趣

B.减少语言错误

C.避免啰嗦

D.以上都有

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第9题

导游人员讲话要友好,富人有情味,要让听者感到亲切、温暖,符合导游语言八要素中的()。

A.言之有礼

B.言之有情

C.言之有喻

D.言之有趣

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第10题

在讲说中构成主体的是()。

A.讲话者

B.听者

C.组织者

D.讲、听二者共同构成主体

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