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[单选题]

某研究者想使用信号检测论方法考查新教师与老教师抓作弊学生的能力,在这里噪音是( )。

A.新教师

B.老教师

C.作弊的学生

D.没有作弊的学生

答案
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更多“某研究者想使用信号检测论方法考查新教师与老教师抓作弊学生的能力,在这里噪音是()。 A.新教师 B.老教”相关的问题

第1题

在测量感觉时,让被试自己调整刺激,使之与标准刺激相等的方法是( )。

A.最小变化法

B.恒定刺激法

C.平均差异法

D.信号检测论

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第2题

欲比较中西医两种疗法治疗慢性肾炎的疗效,某研究者作了临床试验,研究结果如下: 作者想分析上

欲比较中西医两种疗法治疗慢性肾炎的疗效,某研究者作了临床试验,研究结果如下:

作者想分析上述资料,请问正确的方法是

A.t检验

B.单因素方差分析

C.秩和检验

D.x2检验

E.Kappa分析

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第3题

美国对新教师的学科知识要求中描述一个学科领域里新知识被引入的方式,以及研究者对知识的探究或思考方式的是 ()

A、方法知识

B、实践知识

C、科学知识

D、内容知识

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第4题

信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法。()
信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法。()

A、错误

B、正确

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第5题

信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法。()
信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法。()

A.正确

B.错误

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第6题

某研究者想调查大学生对某网络游戏的态度。他从前人的相关研究中发现,该网络游戏的喜好者中,男生要比女生多。考虑到他研究所选择的学校,学生的男女比例为1:4,他应该采用的最佳抽样方法是______。

A.分层随机抽样

B.等距抽样

C.简单随机抽样

D.两阶段随机抽样

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第7题

某研究者想研究训练(未经训练与经过训练比较)对被试解决几何问题的能力的作用。他给事先经过训练或未经训练的被试呈现一系列简单和闲难的问题,并测量他们的成绩。被试都是年轻人(20~30)或老年人(70~80)。不经训练,他发现年轻人的成绩更好,然而经过训练之后,年龄组之间的成绩相同。这个发现说明( )。

A.发生了混淆

B.训练对两个年龄组都有益处

C.发生了交互作用

D.训练对两个年龄组都没有效果

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第8题

小红在怀疑时倾向说“不”,而小明在怀疑时倾向说“好的”,这个现象( )。

A.可以用信号检测论中的d'说明

B.在确定绝对阈限时不重要

C.可以用信号检测论说明

D.不能用信号检测论说明

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第9题

根据信号检测论原理,噪音分布和信号分布的离散程度略有不同,由此可以得出被试的判断标准。()
根据信号检测论原理,噪音分布和信号分布的离散程度略有不同,由此可以得出被试的判断标准。()

A.错误

B.正确

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第10题

设想某研究者对不同教学方法(积极与消极比较)的教学效果感兴趣。他(她)让教师对女学生使用消极的教学方法,而对男学生使用积极的教学方法。在这项研究中,学生的性别是( )。

A.因变量

B.自变量

C.混淆变量

D.不随教学方法变化的变量

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第11题

传统心理物理法测量人的感受性相比,采用信号检测论有哪些优点?

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