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[主观题]

我国青年失业率上升,是世界上的独有现象。()

我国青年失业率上升,是世界上的独有现象。()

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第1题

下列哪种表述是正确的?A.成本推进型通货膨胀不是货币现象;B.从表面上看,失业率上升与需求拉动型

下列哪种表述是正确的?

A.成本推进型通货膨胀不是货币现象;

B.从表面上看,失业率上升与需求拉动型通货膨胀有关;

C.巨额政府预算赤字在任何恶性通货膨胀的事例中,都是通货膨胀型货币政策的推动因素;

D.巨额政府赤字是美国20世纪70年代通货膨胀型货币政策的起因。

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第2题

案例名称:治理“滞胀”:美国的经验与我国的出路 案例适用:降低通货膨胀政策 案例内容: “滞胀”并非新生事物

案例名称:治理“滞胀”:美国的经验与我国的出路

案例适用:降低通货膨胀政策

案例内容:

“滞胀”并非新生事物,早在1960~1980年间,美国就曾出现过三次“滞胀”。实际上,整个西方世界在20世纪70年代初均陷入了“滞胀”的泥潭。西方七个主要发达国家的平均年增长率为2.4%,失业率为5.3%,消费物价指数年增长率为9.4%。而在此之前的1968~1972年,这些国家的平均增长率为4.3%,平均失业率为3.2%,物价平均上涨率为4.8%。

美国之所以能最终走出“滞胀”,首先源自学界对既有理论的反思和批判。一度在宏观经济学领域居于正统地位的凯恩斯主义理论,由于无力解释“滞胀”的成因和无法提出有效的解决方案,受到了来自货币主义学派和供应学派的猛烈攻击。货币主义经济学家、诺贝尔经济学奖得主M·弗里德曼教授一针见血地指出,在短期当中,当局也许可以依循凯恩斯主义理论,在经济增长减缓、失业率上升时,以通货膨胀为代价刺激经济增长,降低失业率,但在长期当中,这种替代关系并不成A,物价水平最终会螺旋式上升,同时失业率依旧。他认为,传统凯恩斯主义的政策主张对美国当时的滞胀负有不可推卸的责任。美国1961~1985年的通货膨胀和失业率数据为弗里德曼的这种批判提供了有力的证明。在货币主义学派眼中,通货膨胀是一种货币现象,只要管住货币供应及其增长率,坚持采用单一的货币管理规则,人们对通货膨胀最终会形成稳定和清晰的预期。

对凯恩斯理论的第二个重创来自供应学派。传统凯恩斯理论侧重总需求管理,强调国家干预经济运作的必要性并为此提供理论基础。供应学派则认为,美国当时的困境来自于储蓄率下降、技术革新速度放慢等原因所导致的商品竞争力下降,这是国家干预政策破坏了市场自我调节机能的结果,因此主张减少国家干预,降低税率,以便鼓励生产,刺激供给的增加。

里根政府明确表示赞成货币主义和供应学派的主张,并通过抑制货币增长的方式来降低通货膨胀;通过减税和压缩政府开支或者至少是减缓开支的增长速度同时并进,以便平衡预算。里根政府的这一套宏观经济政策在降低通货膨胀和失业率方面取得了明显的效果:消费物价指数在1983年以后大幅度回落,1986~1989年下降到3%~4%。同时,经济增长方面,1984年增长高达6.8%,为战后之最。失业率1983年以后连续下降。美国经济基本摆脱了“滞胀”。

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第3题

衡量失业的指标包括()

A.失业率

B.年失业率

C.长期失业率

D.青年失业率

E.按受教育程度划分的失业率

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第4题

中东地区贫困人口多且贫富分化严重,每天生活费低于2 美元的人口占1∕5,人口出生率大大超出世界平均水平,青年人口占总人口60%,失业率全球最高。判断对错正确
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第5题

菲利普斯曲线的基本含义是()。

A.失业率和通货膨胀率同时上升

B.失为率和通货膨胀率同时下降

C.失业率上升,通货膨胀率下降

D.失业率的变动与通货膨胀率的变动无关

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第6题

实际国民生产总值增加是由于()。

A.物价水平上升

B.最终产品与劳务增加

C.失业率上升

D.存在温和的通货膨胀

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第7题

下列各项中对于菲利普斯曲线的描述正确的是()。

A.菲利普斯曲线衡量失业率与GDP增长率之间的关系

B.失业率高时,工资上升压力大

C.菲利普斯曲线认为失业率与通货膨胀率无关

D.菲利普斯曲线认为失业率高时,产品价格上升缓慢

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第8题

发展中国家存在的就业问题主要有()

A.受过教育的人的失业似乎更严重

B.青年失业率高

C.存在很多的隐蔽性失业

D.失业者从此再也找不到工作

E.有些国家存在童工问题

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第9题

如果失去信心的工人的数量上升,失业率也会上升。此题为判断题(对,错)。
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第10题

下列说法正确的是( )。

A.通货紧缩意味着实际利率的上升,投资项目的吸引力下降

B.通货紧缩意味着货币购买力不断提高,从而消费者会增加消费,减少储蓄

C.通货紧缩可能引发银行业危机

D.通货紧缩可能会造成失业率上升

E.通货紧缩可能会造成失业率下降

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