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[主观题]

习惯上把生命周期中呈现的个体及其器官的形态结构的形成过程,称作()发生或()建成。

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更多“习惯上把生命周期中呈现的个体及其器官的形态结构的形成过程,称作()发生或()建成。”相关的问题

第1题

“风”在神话中主要呈现出来的形象是?A威力十分勇猛的男性B带有翅膀能飞的东西C温柔仁慈的地母D

“风”在神话中主要呈现出来的形象是?

A威力十分勇猛的男性

B带有翅膀能飞的东西

C温柔仁慈的地母

D大风雨雪之类的自然灾害

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第2题

教育在促进个体社会化中的功能主要表现为()

A.促进个体思想意识的社会化

B.促进个体行为的社会化

C.培养个体的职业意识和角色

D.促进个体差异的充分发展

E.形成人的独特性

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第3题

弗洛伊德的分析心理学则把个体人格结构中的集体无意识作为创造力的源泉。()
弗洛伊德的分析心理学则把个体人格结构中的集体无意识作为创造力的源泉。()

A、错误

B、正确

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第4题

一般把客观世界中具有某种共同特征的元素的全体称为总体,总体中的每一个元素都称为个体,从总体中抽取的部分个体组成的群体称为样本。()
一般把客观世界中具有某种共同特征的元素的全体称为总体,总体中的每一个元素都称为个体,从总体中抽取的部分个体组成的群体称为样本。()

A、错误

B、正确

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第5题

聚类分析将样本或变量按照亲疏的程度,把性质相近的归为一类,使得同一类中的个体都具有高度的同质性,不同类之间的个体具有高度的异质性。()
聚类分析将样本或变量按照亲疏的程度,把性质相近的归为一类,使得同一类中的个体都具有高度的同质性,不同类之间的个体具有高度的异质性。()

A.错误

B.正确

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第6题

关于细胞定时老化理论的内容,叙述不正确的是()。

A、基因程序预先设定了动物的生命周期

B、体内细胞的基因有固定的生命周期

C、认为老化是细胞突变造成老年人体内细胞特性改变

D、以细胞分化的次数来决定个体的寿命

E、细胞分裂达到一定次数即停止分化,细胞开始衰老

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第7题

健康信念理论模型的优点是?()

A.该模型假定所有行为都是有意识的

B.重视个体健康信念对健康行为的影响

C.把健康行为看成个体主动的理性的过程

D.强调模型中的各变量之间是有联系的、交互作用的

E.该模型关注影响个体因素中的信念

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第8题

个体把已学到的经验推广应用到其他内容和难度上类似的情境中叫做()。

A、正迁移

B、负迁移

C、横向迁移

D、垂直迁移

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第9题

生态旅游资源开发的目标定位在旅游业的可持续发展。其内涵有二个要点:第一是限制性条件,即开发的限制性前提是保护生态旅游资源及其环境;第二是最大效益,即生态旅游资源开发的近期目标是获得最大的效益,这一最大效益不是三大效益中的某一效益最大化,而是三大效益协调发展而呈现的综合效益最大化。()
生态旅游资源开发的目标定位在旅游业的可持续发展。其内涵有二个要点:第一是限制性条件,即开发的限制性前提是保护生态旅游资源及其环境;第二是最大效益,即生态旅游资源开发的近期目标是获得最大的效益,这一最大效益不是三大效益中的某一效益最大化,而是三大效益协调发展而呈现的综合效益最大化。()

A.正确

B.错误

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第10题

教学时一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看做是独立思考和行动的(),在于教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格,使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。

A.对象

B.主体

C.客体

D.行动者

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第11题

生命周期理论认为,有效的领导行为,应该把_____、_____和_____结合起来加以考虑。

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