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[多选题]

以下属于提升个人活力的修炼的是（)。

A.心理

B.身体

C.技能

D.脑力

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发布时间：2022-12-06

更多“以下属于提升个人活力的修炼的是（)。”相关的问题

第1题

本课程提到，以下属于教育学术研究的六个维度的有（)。

A.需要

B.理想

C.修炼

D.习惯

E.能力

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第2题

建立学习子系统的第三大策略是（)。

A.修炼组织深度会谈的能力

B.开发激动人心的模块化、便携式学习内容

C.提升企业学会如何学习的能力

D.鼓励并实践系统性思考

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第3题

杰克·韦尔奇认为，()和()能力属于个人的本性，很难通过培训来弥补。

A.活力

B.激励别人

C.决断力

D.执行力

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第4题

学习型组织最基本的学习形式是（）

A.个人修炼学习

B.团队学习

C.系统学习

D.自我超越

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第5题

本章学习的太极养生修炼功法的效益有：

A.有效地恢复元气。

B.提升太极拳法修炼的整体功夫水平。

C.缓解压力，强化心神。

D.帮助理解和掌握太极拳的虚实变化和内养之道。

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第6题

（)是组织性学习五项修炼的核心。

A.个人超越

B.系统思考

C.团队学习

D.建立共同愿景

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第7题

团队学习是发挥团体成员整体搭配能力与实现共同目标能力的过程，团队学习的修炼技巧有()。

A.深度会谈

B.讨论

C.建立组织目标

D.建立个人目标

E.建立团队目标

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第8题

下列属于《第五项修炼》中的是：

A.自我超越

B.系统思考

C.建立共同愿景

D.团体学习

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第9题

小乘佛教讲求通过自身的修炼来使个人成佛，让自己达到智慧和觉悟的境界。大乘佛教把一切现象都看

成虚幻的空的、非真实的存在，而人必须求得精神上的解脱。()

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第10题

以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()。

A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧

B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励

C.应当培养学生善良的感情、判断、意志

D.重视教师的榜样作用

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第11题

以下属于苗木质量评价中活力指标的是（)。

A、苗高

B、地径

C、茎根比

D、根生长潜力

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