题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
班主任在协调学生与家长关系时要尽量做到()
A.消除家长与学生的隔阂
B.帮助学生走近父母的世界
C.营造“尊长辈、敬父母”的班级氛围
D.为学生和家长搭建沟通的平台
答案
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题目内容
（请给出正确答案）
A.消除家长与学生的隔阂
B.帮助学生走近父母的世界
C.营造“尊长辈、敬父母”的班级氛围
D.为学生和家长搭建沟通的平台
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更多“班主任在协调学生与家长关系时要尽量做到（)A.消除家长与学生的隔阂B.帮助学生走近父母的世界C”相关的问题
第1题
第3题
A.实事求是
B.人不犯我我不犯人
C.以牙还牙
D.以退为进
第4题
A.加强对该家长的说教，促进其改变理念
B.一味强调教师观念的正确
C.和家长建立最基本的信任关系，理解家长的内心诉求，共同努力改变幼儿的不良习惯
D.以挑刺的眼光审视其理念，指出其存在的不足，让家长主动放弃自己的理念
第6题
A.高超的专业品质和为了孩子的满腔真诚
B.学生成绩的一落千丈
C.强硬的方式
D.不改学生作业
第8题
A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向，所有干预活动均需围绕目标而展开
B.要因地制宜，结合人、才、物的实际情况而制订规划设计
C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去，才能收到良好效果
D.在制订项目计划时，要尽量预计到实施过程中可能发生的情况，事先准备解决方案
E.为保证项目实施效果，计划的重点越详细越好，应尽量做到面面俱到，以防遗漏
第9题
案例
谁制造了花样少年的悲剧
罗某是某县镇小学四年级学生。平日沉默寡言，不太合群。一天上午，罗某被班主任叫到办公室，称有同学丢失了20元钱，在第二节语文课后发现的，当时班里只有罗某和另外两个同学在教室里。
老师询问罗某，但罗否认偷拿同学钱。下学后，老师不让罗某回家，关在办公室让其写检查，直到承认偷钱为止。在老师严厉的不断询问下，罗承认了偷拿之事。于是，老师要求罗交回偷拿的钱，罗声称回家要钱后交来，老师这才同意让罗某回家。
罗某父母当夜很晚时找到学校，找值班老师询问罗某去向。值班老师称不知此事，等第二天罗某班主任到学校时再查清此事。
第二天上午，在罗家附近的一个水塘中，有人发现了罗某的尸体，并在他身上发现了一封遗书：“爸爸妈妈：我没有拿同学的钱。我走了后，你们二老多保重身体。”
因现场残留浓烈的农药味，调查人员找到了附近市场一农药店。该店负责人阳某承认，那天下午，罗某在此赊购了一瓶剧毒农药。
随后，经镇司法所调解，罗某的家长获得了2000元赔偿：学校商店承包人刘某800元，农药店负责人阳某1200元。但罗某的家长认为儿子的死与学校实施变相体罚有关，在要求学校承担赔偿未果后诉诸法院。
事后，罗某的家长认为，班主任未调查清楚就追问罗某，并对罗某实行变相体罚，侵犯了罗某的人身权利，对罗某的死亡负有直接责任。学校管理不善是造成这一悲剧的间接原因。因此，罗某班主任和学校应对罗某死亡承担法律责任和赔偿相关经济损失。
第11题
A.着幼儿教师要尊重家长的不同教育需要
B.幼儿教师应该尊重家长在家园关系中所享有的正当的话语权
C.尊重家长对于幼儿园日常工作的知情权
D.寻求与家长之间的合作
