A.怀疑
B.逆向思维
C.类比与移植
D.深入探究现象
第1题
A.正确
B.错误
第2题
A、倾听是一种手段,有利于教师的管教与压制
B、倾听是一种理解,有利于形成师生间的教学相长
C、倾听是一种策略,有利于调动学生间的思维碰撞
D、倾听是一种尊重,有利于激发学生的阅读兴趣
第3题
A.分析问题
B.研拟方案
C.实施尝试
D.反馈评价
E.总结
第4题
A.暗示作用
B.同感作用
C.怀疑作用
D.反抗作用
第5题
A.无矛盾性
B.无时间性
C.非现实性
D.不存在任何否定、怀疑的成分
第6题
A.求真精神
B.探究精神
C.怀疑精神
D.理性精神。
第7题
A.形象思维
B.联想思维
C.侧向思维
D.逆向思维
第8题
A、“三座山”实验
B、守恒实验
C、类包含实验
D、视崖实验
第9题
A.知觉
B.思维方式
C.气质与性格
D.情绪与情感
E.群体压力
第10题
A.灵感的激发
B.想象的突破
C.思维的同一
D.思维超常
第11题
A.对抗策略
B.削弱策略
C.回避策略
D.竞争劣势
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