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[主观题]

教育教学权是指教师享有从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见的

权利。()

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更多“教育教学权是指教师享有从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见的”相关的问题

第1题

案例分析题()
A.1.李老师参加了某教育学会组织的为期一天的学术研讨会,事先未向学校请假,也未向学B.校领导请示派人代课,致使她所任教的两个班,各有一节课缺课。学校发现后,按照本校的教学管理规定认定为教学事故,李老师对学校的认定意见不服,向学校的主管部门提出申诉,要求撤销对其教学事故的认定,其申诉理由是,根据《中华人民共和国教师法》规定,教师享有从事科学研究学术交流、参加专业的学术团体、在学术中充分发表意见的权利C.请作用法律法规知识进行分析D.(1)教师有权利对学校的认定意见提出申诉吗E.(2)该学校的主管部门会同意他的申诉要求吗为什么
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第2题

教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利()。

A.教育教学权

B.科学研究权

C.指导评价权

D.民主参与权

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第3题

教师职业的魅力反映在精神层面包含以下哪些方面()

A.教师工作是培养人的活动,其结果是造就社会需要的优秀人才。

B.教师在实施教育活动时往往扮演着领导者和组织者的角色,有指挥权和建议权。

C.教师通过自己的科研活动所产生的学术成就也能强化其对教师职业的兴趣,激励教师继续从事这一职业,尽善尽美地完成教学任务。

D.教师作为学校教育活动的直接实施者,其教学质量和效能直接关系到学校教育的质量和效能。

E.教师职业具有稳定性。

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第4题

哪项权利体现了教师在教育教学活动中的主导地位。()

A.教育教学权

B.科学研究权

C.指导评价权

D.民主参与权

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第5题

《教师法》第七条规定的"进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验"属于教师的()。

A、教育教学权

B、科学研究权

C、学生管理权

D、民主管理权

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第6题

所谓教师的权利,是指法律对教师在从事教育教学活动中一定行为约束,它要求教师必须作出一定行
为或不得作出一定行为。()

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第7题

高校教师就是指接受过专门教育和训练,具备高校任职资格并在高校实际从事()工作的人。

A.人才培养

B.科学研究

C.社会服务

D.学术兼职

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第8题

下列不属于教师能力特征的是( )。

A.教育教学能力

B.科学研究能力

C.社会活动能力

D.自学能力

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第9题

教师从事教育研究的主要目的是、

A.培养教育理论家

B.培养学术骨干

C.多出教育学术成果

D.培养教师的研究意识和研究能力

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第10题

结合实例试述幼儿教育工作者从事教育教学科学研究的重要价值。
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