对下列含量测定方法的有关效能指标描述正确的是()
A.精密度是指测定结果与真实值接近的程度
B.准确度是经多次取样测定同一均匀样品,各测定值彼此接近的程度
C.中药制剂含量测定方法的准确度一般以回收率表示,而精密度一般以标准偏差或相对标准偏差表示
D.线性范围是指测试方法能达到一定线性的高、低浓度区间
E.选择性是指一种方法仅对一种分析成分产生唯一信号
A.精密度是指测定结果与真实值接近的程度
B.准确度是经多次取样测定同一均匀样品,各测定值彼此接近的程度
C.中药制剂含量测定方法的准确度一般以回收率表示,而精密度一般以标准偏差或相对标准偏差表示
D.线性范围是指测试方法能达到一定线性的高、低浓度区间
E.选择性是指一种方法仅对一种分析成分产生唯一信号
第1题
A.在大多数情况下我们研究分析方法的精密度是指重现性
B.被法定标准采用的分析方法是进行过重现性试验的或通过协同检验的
C.选择性是指在样品中有其他组分共存时,该分析方法对被测物准确而专属的测定能力
D.选择性是指分析方法用于复杂样品分析时相互干扰程度的量度
E.耐用性是指在测定条件有小的变动时,测定结果受影响的承受能力
第6题
A.概率抽样保证了所抽取样本的代表性
B.实际抽样时可选择一种或几种基本的概率抽样方法
C.相比之下,分层抽样的抽样误差较小
D.概率抽样需要的样本含量较大
E.只有有限总体才能进行概率抽样
第9题
A.可以口服
B.可抑制α-葡萄糖苷酶
C.可刺激胰岛素分泌
D.结构中脲部分不稳定,在酸性溶液中受热易水解
E.结构中含磺酰脲,具酸性,可溶于氢氧化钠溶液,因此可采用酸碱滴定法进行含量测定
第10题
A、运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。
B、园长对教师的工作进行检查后,写出简短评语,这种评定法是定性评价。
C、现代教育评价主张采用定量与定性相结合,这样能更为合理地把握教育有关现象的价值。
D、系统分析法和逻辑分析法属于定性评价。
第11题
A.采用供试品溶液与对照品溶液的荧光强度比例法
B.以400nm为激发波长,500nm为发射波长测定
C.加V₂O5氧化成衍生物后测定
D.在50℃时测定