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[判断题]

所谓“教有法而无定法”就需要教师在教育教学过程中去创造新的教学教育艺术。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“所谓“教有法而无定法”就需要教师在教育教学过程中去创造新的教学教育艺术。（)”相关的问题

第1题

人们常说：“教学有法，而无定法。”这句话体现了教学的（)。A．示范性B．长期性C．连续性D．创造性

人们常说：“教学有法，而无定法。”这句话体现了教学的()。

A．示范性

B．长期性

C．连续性

D．创造性

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第2题

1982年秋,在科学启蒙教育大师_____的领衔下,具有崭新的教育理念（“自然课就是教孩子们‘搞科学’”

1982年秋,在科学启蒙教育大师_____的领衔下,具有崭新的教育理念(“自然课就是教孩子们‘搞科学’” )的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》 ,由人民教育出版社出版。

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第3题

近年来，我国早期教育快速发展，尤其是以街道、居委会、社区为依托建立的社区早教中心在各地迅

速铺开。早教中心定期举办早教课程及各类亲子活动，向有需求的孩子和父母免费开放;早教中心还为幼儿建立健康成长档案等，融入家长教育、家庭教育、隔代教育指导。此外，早教中心还配备了兼职专业教师，基本满足区内残疾儿童接受早期教育的需求。请你结合所学知识分析上述材料分析婴幼儿早期教育的主要任务。

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第4题

近年来，我国早期教育快速发展，尤其是以街道、居委会、社区为依托建立的社区早教中心在各地迅速铺开。早教中心定期举办早教课程及各类亲子活动，向有需求的孩子和父母免费开放;早教中心还为幼儿建立健康成长档案等，融人家长教育、家庭教育、隔代教育指导。此外，早教中心还配备了兼职专业教师，基本满足区内残疾儿童接受早期教育的需求。请你结合所学知识分析上述材料分析婴幼儿早期教育的主要任务。

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第5题

在教学过程中，“教学有法，但无定法”说明了教师的劳动具有（)的特点。

A、复杂性

B、主动性

C、创造性

D、针对性

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第6题

()是对教师要教什么的说明，着眼于教师的教，是以教师为主体进行描述，是对教师活动的一种期望。

A.教学目的、教学任务

B.教学目标

C.培养目标

D.教育目的

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第7题

家庭教育指导是教家长如何当孩子的教师的教育，因此带有一种师范教育的性质。（)

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第8题

教育对象除了0～3岁婴幼儿之外，还包括（)。

A.政府管理部门

B.教养人

C.社区自愿者

D.早教教师

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第9题

婴幼儿保育与教育的教育对象除了O～3岁婴幼儿之外，还包括（)。

A.政府管理部门

B.教养人

C.早教教师

D.社区自愿者

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第10题

分析下面案例中对教师职如直德地位和功能的认识是否正确？为什么？你怎么看待这一问题？在教师专

分析下面案例中对教师职如直德地位和功能的认识是否正确？为什么？你怎么看待这一问题？

在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的自主学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”，而有的学校也有类似想法，把教师职业道德看成是虚的，认为这方面的教育是浪费时间，干搭时间。不如在教育能力力和技巧方面的培训来的实在，老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练，水平越高，才能使教育教学工作获得根本性保证。

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第11题

教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（)。

A.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

B.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准

C.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”

D.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学

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