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题目内容
（请给出正确答案）
A．永恒主义思潮
B．要素主义思潮
C．新托马斯主义思潮
D．现代人文主义思潮
答案
更多“在与进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，“为60年代后美国的中、”相关的问题
第1题
问：信用社的上述行为有哪些不当之处？
第3题
在近代中国，民族资本主义()
A．已成为中国社会经济的主要形式
B．在中国的社会经济生活中，占据着明显的优势
C．始终没有成为中国社会经济的主要形式
D．在中国的社会经济生活中与封建经济各占一半
第6题
A.封建剥削制度的根基～～地主阶级对农民的剥削，不但依旧保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国的社会经济生活中，占据着明显的优势
B.民族资本主义有了某些发展，但是，没有成为中国社会经济的主要形式
C.中国的经济、政治和文化的发展，表现出极端的不平衡
D.中国人民的贫困和不自由的程度，是世界所少见的
第7题
根据下列材料，评价凯恩斯主义的宏观经济调节和管理政策。 材料1 凯恩斯理论所支持的各种财政政策和货币政策均已在不同的程度上为西方国家所执行。在20世纪60年代中期以前。这些政策对失业和危机问题的有效性被认为是不容怀疑的。 ——摘自《经济学说史教程》 材料2 1973—1975年经济危机以后，西方经济出现了所谓的“滞胀”，失业率与物价同时上涨，经济衰退与通货膨胀同时并存。凯恩斯偶像终于被粉碎，西方经济学界一片混乱，各个思想流派一涌而起，与凯恩斯正统学派相抗衡，从而逐步争夺各自的地盘，谋求“凯恩斯革命的再革命”。 ——摘自《与官员谈西方经济学》
第8题
A.进步主义课程
B.学术中心课程
C.永恒主义课程
D.要素主义课程
