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[主观题]

下图为将目的基因转移到大肠杆菌中的过程,简述序号所表示的操作。

下图为将目的基因转移到大肠杆菌中的过程,简述序号所表示的操作。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

答案
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第1题

在乙酰基转移酶催化下,将______的乙酰基转移到新生蛋白质分子中,从而使蛋白质乙酰化的过程,称为蛋白质乙酰
化修饰。
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第2题

磷酸化是指在酶的催化下,将______分子中磷酸基转移到蛋白质分子中某一个或几个氨基酸残基侧链上,形成磷酸化
衍生物的过程。
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第3题

16SrRNA和23srRNA来自同一个30S前体。转录出这个30SrRNA的DNA区段称为rrn。已知rrn在大肠杆菌中是冗余的。根据
饱和杂交法测出的rrn拷贝数为5~10。曾经分离到特殊的转导噬菌体,这些颗粒带有大肠杆菌染色体遗传图上的71分钟、83分钟、88分钟和89分钟处的DNA区段,从而携带rrn,这表明至少存在5个rrn“基因”。rrn基因可能全都一样,因为大肠杆菌的rRNA是均一的。对所有上述5个座位的rrn基因内的DNA限制酶分析得到下述结果:在这些噬菌体的rrn区段中没有Bam位点,但有两个Sal位点,一个在16S编码区内;另一个在23S编码区内,如图16-3-12A所示。为了弄清楚大肠杆菌中rrn的数目,用Bam或Sal限制酶对大肠杆菌DNA或携带rrnDNA的λ转导噬菌体分离的DNA进行完全酶解,用电泳将片段分离。再将条带转移到硝酸纤维素膜,与放射性16SrRNA或23SrRNA杂交。洗涤滤膜,贴在感光胶片上。图16-3-12B所示的是显影的胶片,只有带放射性处才现出黑色带。试根据图中所列数据判断,大肠杆菌中应存在多少rrn基因?

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第4题

将拟南芥中克隆到的( )基因转移到大豆、油菜、棉花、玉米中,均提高了这些农作物种子中维生素含量。

A.维生素合成酶

B.维生素甲基转移酶

C.酰基转移酶

D.维生素还原酶

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第5题

某研究者打算研究两个袋鼠基因A和B在大肠杆菌中的表达。在对基因A进行的实验中,用EcoRI部分酶解袋鼠DNA,将片
段插入质粒pBR322,转化到A基因缺失的大肠杆菌突变体中,并找一种需要A基因活性的选择标记。对基因B的实验是,用反转录酶合成袋鼠肝细胞mRNA,已知肝细胞含有可合成大量酶B的DNA拷贝。然后将这些DNA拷贝插入pBR322,转化到不能合成有功能B酶的大肠杆菌突变体中,将B活性作为选择标记。
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第6题

目前进行商业生产的重要目的基因主要利用( )表达。

A.大肠杆菌

B.枯草杆菌

C.酵母

D.马铃薯

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第7题

建筑物整体平移工程,需经过给楼体进行()和到新基础后的重新加固等过程。

A.平移

B.将楼梯的重量转移到下轨道梁上

C.地基处理、铺设整楼平移所需轨道

D.基础加固、掏空(切断)整楼地基

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第8题

目前进行商业化生产的重要目的基因主要利用()表达。A.枯草杆菌B.酵母C.大肠杆菌D.马铃薯

目前进行商业化生产的重要目的基因主要利用()表达。

A.枯草杆菌

B.酵母

C.大肠杆菌

D.马铃薯

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第9题

基因工程的过程分为6步,即分离出目的基因、拼接重组新的基因、将新基因导入受体细胞、()、提取已增扩的新基因、()。

A. 修复受体细胞;检测新基因的质量

B. 克隆受体细胞;检测新基因的质量

C. 修复受体细胞;将新基因导入寄主细胞

D. 克隆受体细胞;将新基因导入寄主细胞

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第10题

大肠杆菌阿拉伯糖的代谢调控相当复杂,不仅仅是相关基因在染色体上分散排列(如图13-3-38所示),还有调控蛋白。

大肠杆菌阿拉伯糖的代谢调控相当复杂,不仅仅是相关基因在染色体上分散排列(如图13-3-38所示),还有调控蛋白。AraC既是正调控因子又是负调控因子,例如,在araBAD基因簇的调控中(图13-3-41A),当阿拉伯糖存在时(无葡萄糖),与位点1结合的AraC蛋白可使转录比缺乏AraC蛋白的基本转录水平增强100倍。在缺乏阿拉伯糖时与位点2结合的AraC蛋白抑制araBAD基因的转录,与缺乏AraC蛋白的基础转录水平相比较大,约相差10倍。在位点2的负调控和位点1的正调控的综合作用下意味着阿拉伯糖的加入导致arcBAD基因簇转录将提高1000倍。

在位点1处结合的正调控看来是直接的,因为这个位点位于启动子附近,估计使RNA聚合酶更容易结合或激活转录起始复合物。在位点2的结合会使你更加迷惑,位点2位于转录起始点上游270核苷酸处,这样远距离的调控作用更容易使人联想到真核细胞中的增强子。为了更容易地了解位点2的抑制机制,移动整个调控区把它置于grlK基因前,这个基因编码半乳糖激酶,比araBAD基因簇编码的酶更容易分析研究。

为了确定两个araC结合位点间区域的重要性,可按图13-3-41A所示的那样在插入点插入或缺失一段核苷酸。在缺乏阿拉伯糖时启动子的活性研究是通过将细菌在特殊指示平板上进行培养来实践的,如果启动了,活性被完全抑制,菌落是白色的,如果半乳糖激酶产生,则菌落为红色,然后对照着在两个结合位点间的序列插入或缺失多少个核苷酸的图示上(图13-3-41B),画线培养相应的细菌突变体,结果发现,红线和白线是相互散置的。

这些实验结果可以区别三种远距离抑制的潜在机制。

(1)DNA结构上的改变可以使抑制位点向转录位点分散,使启动子不适合RNA聚合酶的结合。

(2)蛋白可以在抑制位点以这样的方式协作,即附加因子不断加入,产生连锁反应,覆盖了整个启动子,由此封闭了转录过程。

(3)DNA可成环以致于蛋白在很远处的抑制位点与DNA结合就可影响转录起始点的蛋白(或DNA)。

你所得的结果证实了哪一种机制,如何解释红色及白色的条纹?

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第11题

简述大肠杆菌中的增变基因。
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