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[单选题]

()发扬了天人和谐统一的思想,提出“扣其两端用其中”、“过犹不及”的中庸观。

A.董仲舒

B.孔子

C.老子

D.孟子

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更多“()发扬了天人和谐统一的思想,提出“扣其两端用其中”、“过犹不及”的中庸观。”相关的问题

第1题

()发扬了天人和谐统一的思想,提出“扣其两端用其中”、“过犹不及”的中庸观。

A.老子

B.董仲舒

C.孔子

D.孟子

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第2题

()发扬了天人和谐统一的思想,提出“扣其两端用其中”、“过犹不及”的中庸观。

A.孟子

B.老子

C.董仲舒

D.孔子

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第3题

以下关于董仲舒的说法错误的是?

A.《春秋繁露》是他的代表作

B.他提出的“罢黜儒家,独尊儒术”得到了汉文帝采纳

C.他提出了“天人感应”的理念

D.他提出了“大一统”的思想

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第4题

新民主主义革命时期,毛泽东针对党员大多来自农村、党内成分相对复杂的特点,提出的一系列建党思想包括()。

A.保持和发扬党的优良作风

B.大规模镇压党内的异己势力

C.正确处理党内存在的矛盾

D.进行马克思主义教育的好方法是整风

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第5题

下面命题是由狄德罗提出的是()。

A.“美在杂多的统一”

B.“美是理念的感性显现”

C.“美在关系”

D.“美在和谐”

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第6题

陶行知曾提出幼稚园不应实施和谐的生活教育,对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法,他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。()
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第7题

中国共产党人对实现马克思主义的中国化的认识经历了一个过程。马克思主义中国化的思想成为全党的
共识,其重要标志是

A.把毛泽东思想,作为我们党一切工作的指针

B.确立了实事求是的思想路线

C.提出农村包围城市、武装夺取政权的道路

D.科学发展观的提出

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第8题

《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是()

A.发扬积极因素,克服消极因素

B.教育的一致性与连贯性原则

C.疏导原则

D.导向性原则

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第9题

()是宗炳提出的绘画观点,认为画家要以“观道”的眼光去观照山水之美,从中体悟“道”,就能够引起精神情感的超脱和愉悦,从而达到主客观和谐统一的境界。

A.“迁想妙得”

B.“六法”

C.“卧游”

D.“畅神”

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第10题

下列属于唐中后期庶族地主对封建正统法律思想补充的是()。

A.法律的产生和发展是“势”所必然

B.“天人交相胜”

C.“刑礼迭相为用”

D.“贫困思邪而多罪”

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第11题

学前儿童美术教育立足于真、善、美的和谐统一,要求艺术渗透整个教育,使幼儿能按其本来面目健康成长,最终成为艺术的、完美的人。()
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