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题目内容
（请给出正确答案）
用被试在所有项目的反应评定等级的总和表示被试的态度状况的量表是()
A．《利克特量表》法
B．《等距量表》法
C．《哥特曼量表》法
D．《瑟斯顿量表》法
答案
更多“用被试在所有项目的反应评定等级的总和表示被试的态度状况的量表是（)A．《利克特量表》法B．《等”相关的问题
第3题
在一项反应时的启动实验中，对于某个项目来说，启动刺激呈现200ms后消失，随后为100ms空白间隔，之后为呈现400ms的目标刺激。某被试在启动刺激呈现1100ms后做出了反应，则该被试对这个项目的反应时是（)。
A.200ms
B.300ms
C.500ms
D.800ms
A.200ms
B.300ms
C.500ms
D.800ms
第4题
为规划整个工程的实现，通常要对上述的顶点进行( )排序，据此可获得项目的( )序列。但并不是所有图都能获得这样的系列，如( )图就不能获得这种序列。因为在这种情况下，所体现的先后关系不是( )。
第5题
第6题
A. 0.13
B. 0.2
C. 0.1
D. 0.04
第7题
A、根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度
B、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度
C、先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度
D、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度
E、选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度
第8题
A.根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度
B.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度
C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度
D.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度
E.选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。
第9题
A、识别项目的所有潜在客户来确保完成需求分析
B、通过制定对已知的项目干系人的反应表来关注对项目的批评
C、积极减少可能会严重影响项目的项目干系人活动
D、在进度和成本超越限度的情况下建立商业信誉
第11题
晶体二极管的伏安特性用理想指数模型表示，当V=VQ+△V，并用泰勒级数在Q点上对△V展开。若认为△V的二次方项比一次方项小十分之一以上时，二次方及其以上各项可忽略。试求|△V|的最大允许值。
