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[多选题]

学生甲和学生乙就法、法律规范的概念展开讨论。学生甲的论点是:①法与法律规范的概念完全相同,因为法的构成要素等同于法律规范的构成要素;②所有的法和法律规范都是通过法律条文来表述的;③表述法和法律规范内容的文件被称为“规范性法律文件”。学生乙的论点是:①法的要素不能等同于法律规范的构成要素;②并不是所有的法都表现为法律条文形式,但所有的法律规范都是通过法律条文来表述的;③同一个法律规范可以通过一个法律条文来表述,也可以通过若干个法律条文来表述。对上述论点进行分析,下列选项哪些是正确的?( )

A.学生甲的论点①和论点②

B.学生甲的论点③和学生乙的论点③

C.学生乙的论点①

D.学生乙的论点②

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更多“学生甲和学生乙就法、法律规范的概念展开讨论。学生甲的论点是:①法与法律规范的概念完全相同,因为法的构成要”相关的问题

第1题

谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是()

A.以教师为主的活动

B.以学生为主的活动

C.师生双边活动平衡

D.运用多媒体技术

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第2题

教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是()。

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.演示法

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第3题

经有关部门批准,甲出资5000万元设立了名为“贰基金”的基金会法人,章程规定“贰基金”以经营所得利润资助、奖励成绩优异的学生。章程还规定甲的妻子乙担任理事长,甲、乙任理事。后乙决定将5000万元全部投入股市购买房地产股,年获利6000万元。关于“贰基金”的法律属性,下列表述错误有()。

A.“贰基金”为公益法人

B.“贰基金”属于财团法人

C.“贰基金”属于社会团体法人

D.“贰基金”属于营利法人

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第4题

甲是一名不想找工作的家务劳动者,乙是一名全日制学生,根据劳工统计局的分类,谁属于劳动力的范畴?()

A.甲和乙

B.甲

C.既不是甲也不是乙

D.乙

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第5题

在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概
念的教学方法称为谈话法。()

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第6题

某小学二年级三班正在上语文课,老师张某因有人找而离开教室。学生甲拿出弹弓乱打,结果打中学生
乙的眼睛,乙住院治疗造成经济损失4000元。这一损失应由()

A张某和某小学共同承担

B某小学承担,甲的监护人适当承担

C甲的监护人承担,张某适当赔偿

D甲的监护人承担,某小学适当赔偿

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第7题

法的最基本细胞是()

A.法律概念

B.法律原则

C.法律技术规定

D.法律规范

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第8题

下列各组判断排中律指出不可同假的是()

A.小李可能去北京、小李必然不去北京

B.参加会议的都是领导干部、参加会议的没有一个是领导干部

C.甲和乙都懂英语、甲不懂英语或是乙不懂英语

D.小张是法律系学生,小张是哲学系学生

E.任何知识都来自实践,绝大多数知识来自实践

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第9题

学生甲、乙的诉讼请求()。某电脑租赁公司向某高校的学生宿舍散发出租电脑的广告,广告中约定,此高

学生甲、乙的诉讼请求()。

某电脑租赁公司向某高校的学生宿舍散发出租电脑的广告,广告中约定,此高校学生只需带学生证即可办理租赁手续。广告中详细列出了A.

B.

C.D四种类型电脑的配置及租金,并注明“本广告长期有效”。学生甲持此广告到租赁公司办理租赁手续,工作人员要求付3 000元押金。学生乙持此广告到此公司办理D型电脑租赁手续,工作人员说,电脑已出租完了。学生甲.乙要求公司承担违约责任,支付往返车费及精神损害赔偿金,公司拒绝,学生甲.乙随即向人民法院提起诉讼。1. 此电脑租赁公司的广告属于 ()。

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第10题

在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()
在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()

A、错误

B、正确

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第11题

电脑租赁公司要求学生甲交付 3000元押金的行为()。某电脑租赁公司向某高校的学生宿舍散发出租电

电脑租赁公司要求学生甲交付 3000元押金的行为()。

某电脑租赁公司向某高校的学生宿舍散发出租电脑的广告,广告中约定,此高校学生只需带学生证即可办理租赁手续。广告中详细列出了A.

B.

C.D四种类型电脑的配置及租金,并注明“本广告长期有效”。学生甲持此广告到租赁公司办理租赁手续,工作人员要求付3 000元押金。学生乙持此广告到此公司办理D型电脑租赁手续,工作人员说,电脑已出租完了。学生甲.乙要求公司承担违约责任,支付往返车费及精神损害赔偿金,公司拒绝,学生甲.乙随即向人民法院提起诉讼。1. 此电脑租赁公司的广告属于 ()。

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