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[主观题]

东亚金融危机与我国20世纪90年代末通货紧缩的成因无关。()

东亚金融危机与我国20世纪90年代末通货紧缩的成因无关。( )

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第1题

20世纪90年代中晚期,导致墨西哥和东亚金融危机的重要因素包括:A.监管者对银行监管不力;B.金融机

20世纪90年代中晚期,导致墨西哥和东亚金融危机的重要因素包括:

A.监管者对银行监管不力;

B.金融机构缺乏甄别和监控借款人的专门技术;

C.本币贬值导致企业债务负担加重;

D.上述所有选项都正确;

E.只有A与B正确。

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第2题

改革开放以来,特别是进入( )以来,随着我国金融改革的深化和对外交流的日益增多,国内旧体制下沉积的金融风险也日益暴露出来,加之国外的金融危机时有发生,这些都需要我们加强社会公众的金融风险意识。

A.20世纪70年代

B.20世纪80年代

C.20世纪90年代

D.21世纪

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第3题

我国资产评估活动出现在20世纪()

A.80年代初

B.80年代末

C.90年代初

D.90年代末

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第4题

我国对预防为主、防治结合、综合治理原则的真正重视,是从( )

A.20世纪50年代末60年代初开始的

B.20世纪70年代末80年代初开始的

C.20世纪80年代末90年代初开始的

D.20世纪90年代末21世纪初开始的

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第5题

从_______开始,我国政府就开始全力推动电子商务的实际运用。(A)20世纪90年代初(B)20世纪90年代

从_______开始,我国政府就开始全力推动电子商务的实际运用。

(A)20世纪90年代初

(B)20世纪90年代末

(C)20世纪80年代初

(D)20世纪80年代末

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第6题

我国技术经济学科发展的成熟阶段是在()。

A.20世纪80年代中期

B.20世纪80年代末至90年代初

C.20世纪90年代中后期

D.2000年至今

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第7题

从哪个阶段开始,我国的创业者从一个个体逐渐转变成了一个群体?()

A.20世纪80年代初

B.20世纪80年代末

C.20世纪90年代初

D.20世纪90年代末

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第8题

在我国,采用科学的方法对受众进行系统的抽样调查,始于20世纪()。

A.70年代末

B.80年代初

C.80年代末

D.90年代

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第9题

20世纪90年代末以来,我国的高考逐渐由统一高考向()方向发展。

A.多元化

B.多样化

C.趋势化

D.复合化

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第10题

20世纪90年代以来,金融监管的国际协调与合作正朝着以多样化金融活动为主要内容的金融监管的国际协调与合作发展,那么,多样化的金融活动主要包括( )。

A.汇率调整

B.证券交易

C.银行业务活动

D.金融集团活动及反金融危机

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