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[单选题]

皮亚杰的道德认知发展理论指出，（)儿童的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的。

A.5岁以前

B.5-10岁

C.10岁以后

D.5岁以后

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发布时间：2022-12-03

更多“皮亚杰的道德认知发展理论指出，()儿童的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的。”相关的问题

第1题

下列关于皮亚杰的认知发展理论的陈述，不正确的是（)

A.儿童思维发展分为4个阶段

B.每个阶段都是对前一阶段的完善

C.发展阶段是阶梯式的

D.各阶段的发展可提前或推后，但先后顺序不变

E.每个人通过各个阶段的速度有所不同

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第2题

把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。()

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

C.最近发展区理论

D.社会学习理论

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第3题

皮亚杰的主要贡献在于()。

A.创立发生认识论的理论体系

B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学

C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据

D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响

E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用

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第4题

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。()

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。（)

A、错误

B、正确

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第5题

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。()

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。（)

A.正确

B.错误

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第6题

（)认为儿童的道德发展是一个由他律到自律的道德发展，把儿童的道德发展划分为三水平六阶段。

A.维果茨基

B.科尔伯格

C.皮亚杰

D.马斯洛

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第7题

皮亚杰的认知发展理论认为具体思维期是在（)

A.2-3岁

B.4-6岁

C.7-11岁

D.12-14岁

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第8题

在20世纪下半叶，对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论。（)

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第9题

道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。

A.赫尔巴特

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.弗朗斯

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第10题

皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中，把儿童的道德发展划分为____。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第11题

皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是：（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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