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教育调查研究的一般步骤是什么?

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更多“教育调查研究的一般步骤是什么?”相关的问题

第1题

制定教育评价方案的一般步骤是什么?

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第2题

植物病害诊断的一般步骤是什么?诊断植物病害时应注意哪些问题?

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第3题

运用教育经验总结法,一般遵循哪些基本步骤?

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第4题

学前儿童科学教育评价一般分为三个步骤,即:确定评价目标、()、实施评价方案。
学前儿童科学教育评价一般分为三个步骤,即:确定评价目标、()、实施评价方案。

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第5题

什么是教育调查研究?

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第6题

教育研究课题一般分为两种类型﹙﹚

A.基础性研究

B.调查研究

C.应用性研究

D.比较研究

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第7题

教育调查研究法就是在()指导下,从教育事实中概括出规律性结论的一种方法。A.教育理论B.科学方

教育调查研究法就是在()指导下,从教育事实中概括出规律性结论的一种方法。

A.教育理论

B.科学方法

C.实验研究

D.问卷手册

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第8题

教育调查研究法的优点是方法简便,研究面广,()的速度快。A.确定样本B.确定主题C.收集资料D.检

教育调查研究法的优点是方法简便,研究面广,()的速度快。

A.确定样本

B.确定主题

C.收集资料

D.检索资料

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第9题

如何合理地确定样本容量的大小,是研究过程中必须解决的问题。结合长期教育研究的实践经验,调查研
究的样本容量应该不低于

A.100

B.30

C.15

D.150

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第10题

一般来讲,描述研究、调查研究,样本容量为总体的()A.5%B.10%C.20%D.30%

一般来讲,描述研究、调查研究,样本容量为总体的()

A.5%

B.10%

C.20%

D.30%

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第11题

在做“学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究”的调查研究时,研究者准备在某省调查,按发达城市、
中等城市、乡村几个大类来按比例分配样本,各类别各占1/3。这个方法是

A.简单随机取样

B.系统随机取样

C.分层随机取样

D.整群随机取样

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