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[主观题]

现代的科学课程教学评价的评价目的发生了改变，因此、、和等方面都发生

了一系列变化。

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发布时间：2022-12-04

更多“现代的科学课程教学评价的评价目的发生了改变，因此______、______、______和______等方面都发生”相关的问题

第1题

概括而言，传统的科学课程教学评价的特点是：重“______”轻“______”、重“______”轻“______”、重“

______”轻“______”、重“______”轻“______”。

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第2题

____是科学课程教学评价的最主要特点。

A.评价主体的多元化

B.评价内容的全面化

C.评价方法的多样化

D.评价时机的全程化

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第3题

泰勒的《课程与教学的基本原理》则奠定了现代课程理论的基石，并确立了课程编制的四个基本步骤()。

泰勒的《课程与教学的基本原理》则奠定了现代课程理论的基石，并确立了课程编制的四个基本步骤（)。

A、课程目标

B、课程内容

C、课程实施

D、课程评价

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第4题

幼儿园课的目的有哪两类（)

A.幼儿园教学评价

B. 完善原有课程或者开发、发展新课程

C. 管理课程

D. 幼儿园活动评价

E. 评价课程

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第5题

在新课程背景下，评价的主要目的是（）。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.全面了解学生数学学习的过程和结果

D.激励学生学习和改进教师教学

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第6题

教育活动的依据和评判标准是（),它对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题。

A.课程

B.教育评价

C.教育目的

D.教学

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第7题

在新课程背景下，评价的主要目的是（)

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学

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第8题

培训效果测定的学习层是指()。

A.评价受训者对培训项目的反应，受训者是否感到培训项目有好处，包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

B.评价受训者对所学内容的掌握程度

C.评价受训者在参加培训后，与工作相关的行为上发生了哪些变化

D.评价有多少与成本有关的行为后果，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

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第9题

培训效果测定的结果层是指()。

A.评价受训者对培训项目的反应，受训者是否感到培训项目有好处，包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

B.评价受训者对所学内容的掌握程度，即学习效果

C.评价受训者在参加培训后，与工作相关的行为上发生了哪些变化

D.评价有多少与成本有关的行为后果，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

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第10题

作用在于诊断课程，为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的是（)

A.终结性评价

B.形成性评价

C.内部评价

D.效果评价

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第11题

以具体的课程为评价对象的是教学评价。()

以具体的课程为评价对象的是教学评价。（)

A.错误

B.正确

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