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[单选题]

( )常以夸张性的幽默与滑稽等艺术形式,将人物置于可笑的戏剧情境中,引发观众的笑意,从而达到或讽刺嘲笑丑恶、落后的人物与现象,或肯定美好、进步的人物与现象的喜剧效果。

A.喜剧

B.悲剧

C.戏曲

D.正剧

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更多“()常以夸张性的幽默与滑稽等艺术形式,将人物置于可笑的戏剧情境中,引发观众的笑意,从而达到或讽刺嘲笑丑”相关的问题

第1题

哑剧表演是()。

A.把幽默、讽刺或赞许的语言与滑稽的动作结合起来,展示生活、学习中的一些事情,使学生明白其中的道理及处理问题的方式。

B.是让学生先后扮演不同的角色,体验不同角色的感受,学会不同角色应有的社会言行。

C.表演者以通俗幽默的话语向学生展示深刻的心理学道理。

D.根据活动内容让学生充分利用肢体、面部、体语等表情达意,学会非言语交往。

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第2题

《阿米莉亚》和《汤姆.琼斯》以其反映社会生活面广阔,语言幽默、滑稽、冷嘲热讽为其显著特点,这些特点使这两部小说成为典型的“散文滑稽史诗”。()此题为判断题(对,错)。
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第3题

幼儿想象的普遍特点是()。

A.无意想象占据主导地位

B.有意想象逐步发展

C.再造想象占据主导地位,创造想象逐步发展

D.想象的极大夸张性与现实合理性。

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第4题

一些小动物或人物的滑稽造型如不倒翁等是:()

A.娱乐玩具

B.智力玩具

C.结构造型玩具

D.音乐玩具

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第5题

学前儿童在美术欣赏活动中应掌握的知识与技能主要包括()。

A、美术欣赏方面的简单知识,如冷色、暖色、变化、对称等

B、用自己的语言对欣赏对象作出适当的描述

C、用各种“语言”表达自己对欣赏对象的感受和认识

D、运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验

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第6题

运用线条、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是( )。
运用线条、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是()。

A.雕塑

B.绘画

C.工艺美术

D.建筑艺术

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第7题

运用线条、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是()。

A.雕塑

B.绘画

C.工艺美术

D.建筑艺术

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第8题

雕塑是用可雕刻材料石头、木头、可塑的黏土、可熔铸的金属等制作具有可视、可触摸的具体实体形象,以表达思想感情的一种艺术形式。()
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第9题

美术创作的语言艺术构成体系包括()艺术形象与情感相思。

A.材料工具媒体

B.造型语言

C.创作方法

D.艺术形式

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第10题

()是一种视觉艺术、材料艺术、造型艺术,它是通过造型、色彩、构成等来塑造艺术形象的一种艺术形式。

A.绘画

B.画纸手工

C.泥工

D.工艺设计

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第11题

歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。()
歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。()

T、对

F、错

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