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[主观题]

为了达成培育学生语文素养的目标,教师应()。

A激发学生阅读兴趣

B依据学生的特点

C指导学生学习方法

D指导学生阅读能力的发展

答案
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更多“为了达成培育学生语文素养的目标,教师应()。”相关的问题

第1题

语文教材就是遵循(),由教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。

A.语文教学能力

B.语文教学素养

C.语文教学目标

D.语文教学改革

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第2题

语文教师应具备的能力素养,即()等几方面。A、理解能力B、备课能力C、说课能力D、讲课能力E、教研能

语文教师应具备的能力素养,即()等几方面。

A、理解能力

B、备课能力

C、说课能力

D、讲课能力

E、教研能力

F、评价能力

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第3题

张丽莉潜心研究教育教学规律,每个年度都制定阶段性发展目标。初一学生刚入校,重点抓()

A.学生学习习惯的养成

B.着力加强学生的情感教育

C.学生心理健康的调适

D.注重学生语文素养的提升

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第4题

全面提高学生的语文素养是小学语文新课程的基本理念之一。()
全面提高学生的语文素养是小学语文新课程的基本理念之一。()

A.错误

B.正确

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第5题

全面提高学生的语文素养是小学语文新课程的基本理念之一。()

全面提高学生的语文素养是小学语文新课程的基本理念之一。()

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第6题

小学语文新课程的基本理念有:全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式等。()
小学语文新课程的基本理念有:全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式等。()

A.错误

B.正确

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第7题

小学语文新课程的基本理念主张()

A.全面提高学生的语文素养

B.正确把握语文教育的特点

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.努力建设开放而有活力的语文课程

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第8题

在设计教育活动的过程时,教师应遵循以下原则:()
在设计教育活动的过程时,教师应遵循以下原则:()

A、活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法

B、活动过程应让学生主动参与

C、活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点

D、活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地

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第9题

在设计教育活动的过程时,教师应遵循以下原则:()

A.活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法

B.活动过程应让学生主动参与

C.活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点

D.活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地

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第10题

语文教学方法选择的依据是:()。

A.教学规律和原则

B.教学目标与任务

C.教学内容

D.教学的组织形式与条件

E.教师素质

F.学生特点

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