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[多选题]

教育学中游戏的内涵包括:()。

A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动

B.游戏是学前儿童现实生活的反映

C.游戏是在假想的情景中反映周围生活

D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动

E.游戏是学前儿童的重要活动

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更多“教育学中游戏的内涵包括:()。”相关的问题

第1题

在19世纪生理学和教育学的基础上,尝试建立儿童游戏的理论的教育家是:()

A、福禄培尔

B、皮亚杰

C、乌申斯基

D、欧文

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第2题

在我国幼儿园中,创造性游戏一般包括____。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.有规则游戏。

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第3题

小班生活常规管理的方法包括()。

A.个别引导

B.统一规范

C.示范模仿法

D.在游戏中学习

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第4题

现代游戏理论中4个对老师很有帮助的理论观点,包括:转换理论、表现理论和()。

A.抽象理论

B.元沟通理论

C.剧本(情节)理论

D.操作性理论

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第5题

渗透的学前儿童科学教育活动包括()。

A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育

B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育

D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

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第6题

幼儿晨练活动的内容包括()。

A.集体的体育游戏

B.集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动

C.自由或分组的中、小型器械锻炼活动

D.远足活动

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第7题

幼儿晨练活动的内容包括()。
幼儿晨练活动的内容包括()。

A、集体的体育游戏

B、集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动

C、自由或分组的中、小型器械锻炼活动

D、远足活动

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第8题

按照游戏教育作用划分的游戏主要包括哪些游戏类型?
按照游戏教育作用划分的游戏主要包括哪些游戏类型?
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第9题

规则游戏的基本因素包括:()
规则游戏的基本因素包括:()

A、游戏任务

B、游戏玩法

C、游戏作品

D、游戏规则

E、游戏结果

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第10题

幼儿园游戏的典型样式包括()。

A.角色游戏

B.表演游戏

C.积木游戏

D.规则游戏

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