特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间,即一个教学内容学完后,请学生收集相关的
第1题
A.刘焉是外来任官,缺少群众基础,于是想借助五斗米道的势力和益州的地方豪强势力抗衡,所以张鲁受到刘焉的特别信任。
B.割据汉中以后,张鲁以五斗米道教化百姓,建立了一个政教合一的地方政权,这个政权拥有从鬼卒、祭酒、治头大祭酒,直至师君的金字塔式的教阶制和行政管理体制。
C.由于不另设官僚系统,张鲁对百姓实行宽松的统治,各“祭酒”在自己的辖区内设置“义舍”,内悬义米肉,旅行经过者可按自己的实际需要免费自取。
D.巴蜀地区的五斗米道,即天师道,在张鲁投降曹操和北迁以后,仍然继续传播和发展,对巴蜀社会的影响很大。
第2题
第3题
(案情摘要)甲为公司职员,与乙同住一间宿舍。2008年初,公司派甲到外地办事处工作一年。临行前。甲将自己的一张红木桌委托给乙保管并允许其使用。后乙的朋友丙找到乙,说其乡下的妹妹丁要出嫁,请乙帮忙买一张红木桌送给其妹做嫁妆。乙遂将甲的红木桌按市价卖给了丙。 一个月后,丙为筹备妹妹的婚礼向戊借款2000元,戊要求丙提供担保,丙便与戊约定以刚买来的红木桌质押,双方立有质押字据。后来丙将红木桌作为嫁妆送给了其妹丁。(中国矿业大学2009年研) 根据案情。请回答下列问题:
在本案中,红木桌的所有权共发生了几次转移?每次转移的具体依据是什么?
第4题
第5题
A、张某无权要求王某拆除广告牌
B、张某与王某间形成了建筑物区分所有权关系
C、张某对楼顶享有共有和共同管理的权利
D、张某有权要求与王某分享其购房后的广告收益
第6题
A.张某无权要求王某拆除广告牌
B.张某与王某间形成了建筑物区分所有权关系
C.张某对楼顶享有共有和共同管理的权利
D.张某有权要求与王某分享其购房后的广告收益
第7题
A.张某无权要求王某拆除广告牌
B.张某与王某间形成了建筑物区分所有权关系
C.张某对楼顶享有共有和共同管理的权利
D.张某有权要求与王某分享其购房后的广告收益
第8题
A.可以在绘制的矩形框内添加文字
B.多个图形重叠时,可以设置它们的叠放次序
C.可以给自己绘制的图形设置立体效果
D.多个嵌入式对象可以组合成一个对象
第9题
A.某公司与员工约定不得兼职,员工张某偷偷兼职被公司处罚
B.某公司遵循男女平等原则,规定男女员工干同样的工作
C.某售票员发现自己的朋友在排队购票,于是允许其直接到前面购票
D.某饭店阻止了一个衣衫褴褛的人的用餐要求
第10题
A.可以在绘制的矩形框内添加文字
B.多个图形重叠时,可以设置它们的叠放次序
C.可以给自己绘制的图形设置立体效果
D.多个嵌入式对象可以组合成一个对象
第11题
A.张红的父母为贪图钱财替她答应与李刚结婚
B.张红在听取父母关于李刚家境贫寒的意见后没有答应与他结婚
C.张红惧怕李刚伤害自己的父母而答应与他结婚
D.张红在李刚父母的威胁下同意与李刚结婚