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[单选题]

夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为()思想。

A.“泛智”

B.和谐发展

C.全面发展

D.全民教育

答案
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更多“夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为()思想。A、“泛智”B、和谐发展C、全面发展D”相关的问题

第1题

“把一切事物教给一切人类”出自

A.赫尔巴特

B.杜威

C.布卢姆

D.夸美纽斯

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第2题

下列哪一说法是夸美纽斯的观点? ()

A.美德可教

B. 教学的教育性

C. 教育即生长,学校即社会

D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

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第3题

提出“把一切事物教给一切入类的全部艺术”的是A.培根B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

提出“把一切事物教给一切入类的全部艺术”的是

A.培根

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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第4题

有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。

A.亚里士多德

B.阿尔伯蒂

C.丢勒

D.夸美纽斯

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第5题

秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则,这是应当、并且只能以自然的作用为借鉴的。这集中体现了夸美纽斯教育思想中的()

A.教育适应自然原则

B.循序渐进原则

C.秩序为先原则

D.面向全体原则

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第6题

提出“把一切知识教给一切人”的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

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第7题

“我谴责教育上的一切体罚”出自()。A 夸美纽斯B 蒙田C 康帕内拉D 维夫斯

“我谴责教育上的一切体罚”出自()。

A 夸美纽斯

B 蒙田

C 康帕内拉

D 维夫斯

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第8题

“把一切事物教给一切人类 ”出自以下哪部著作。()

A. 《普通教育学》

B. 《大教学论》

C. 《教育过程》

D. 《民主主义与教育》

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第9题

()在《爱弥儿》中明确提出了“儿童权利宣言”,确立了儿童在人类社会中的独特地位与价值。

A.赫尔把特

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.孟德斯鸠

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第10题

夸美纽斯说“一切学科都应加以排列,使其适合学生的年龄,凡是超出了他们的理解的东西,就不要给他们
去学习”,这一主张反映了

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.量力性原则

D.系统性原则

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第11题

夸美纽斯认为,教学要使学生躬身实践,实际从事认识、探索和改造事物的活动。()

夸美纽斯认为,教学要使学生躬身实践,实际从事认识、探索和改造事物的活动。()

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