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[主观题]

任何一项政策不仅具有特定的适用对象,而且还具有明确的实施地域范围,即它只能在某个规定的地域

范围内起作用。()

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更多“任何一项政策不仅具有特定的适用对象,而且还具有明确的实施地域范围,即它只能在某个规定的地域”相关的问题

第1题

任何一项政策不仅具有特定的适用对象,而且还具有明确的实施地域范围,即它只能在某个规定的地域范围内起作用。()
任何一项政策不仅具有特定的适用对象,而且还具有明确的实施地域范围,即它只能在某个规定的地域范围内起作用。()

A.正确

B.错误

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第2题

政策不仅具有符号特征,而且是()。

A.一个分析过程

B.一个行为过程

C.一个收益过程

D.一个黑箱过程

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第3题

学校健康教育对象主要是学生,而他们正处于身体生长发育阶段,表现出生长发育的阶段性、波浪性、非等比性、顺序性和差异性等特征。这些决定了学校健康教育科研的内容不仅具有多样性,而且具有其特殊性和复杂性。()
学校健康教育对象主要是学生,而他们正处于身体生长发育阶段,表现出生长发育的阶段性、波浪性、非等比性、顺序性和差异性等特征。这些决定了学校健康教育科研的内容不仅具有多样性,而且具有其特殊性和复杂性。()

A.错误

B.正确

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第4题

人的行为具有持久性,指的是()

A.任何行为在目标没有达成以前,是不会终止的

B.行为方式会由外显行为转为潜在行为,但总是不断地向着目标进行

C.人类为了达到目标,不仅常改变行为方式,而且会经过学习或训练改变行为的内容

D.人类行为不是盲目的,它不但有起因,而且有目标

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第5题

以下关于理想表述错误的是()。

A.理想带有时代的烙印,在阶级社会中,还必然带有特定阶级的烙印

B.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性,而且具有预见性

C.理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映,是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的,因此理想必然可以实现

D.实践产生理想,理想指引实践,理想与实践的相互作用推动着人们立足现实、着眼未来,在奋斗中追求,在追求中奋斗

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第6题

发展性教育评价,在评价方向上,不仅强调评价对象的现实工作表现,而且重视评价对象的_________。

A.过去表现

B.积极参与

C.未来发展

D.态度情感

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第7题

注意的(),不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上,而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。

A.指向性

B.集中性

C.特质性

D.顺序性

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第8题

质量概念所描述的对象早期大多仅仅局限于产品,以后又逐渐延伸到了服务,而如今则不仅包括产品和服务,而且还扩展到了过程、活动、组织乃至它们的结合。()
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第9题

环境因素对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值。()
环境因素对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值。()

A.正确

B.错误

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第10题

下列属于抽象行政行为的特征()

A.准立法性

B.可诉性

C.适用对象不特定

D.可反复适用

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第11题

()不仅具有广播、电视、报纸、杂志等传统媒体的一般功能,而且具有传统媒体无可比拟的独特的优势。

A.广播

B.电视

C.网络

D.杂志

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