在重大困难或危险情境中能积极适应的现象属于意志品质中的哪个特性?()
A.定性
B.稳定性
C.韧性
D.指向性
A.定性
B.稳定性
C.韧性
D.指向性
第1题
A.应激情境下人或者动物的生物学反应可以划分为惊觉期、抵抗期、衰竭期三个阶段。
B.应激情境下人或者动物的生理反应是非特异性的。
C.应激是人或动物有机体对环境刺激的一种生物学反应现象。
D.应激情境下人或者动物的生物学反应称为“一般性适应综合征”。
第4题
A.用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物,以此来增加学生的感性认识,使其能更好地理解抽象的知识。
B.增强教学语言的表现力、吸引力
C.使孩子乐观、健康地成长,在面对未来的挫折时,能够心胸开阔,富有摆脱困境的信心和勇气
D.造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境,可以调动学生的期待心理,激发学生积极思维,达到教学的目的
第5题
A.应激是个体在察觉处于威胁或挑战情境中作出适应和应对的过程
B.应激的结果可以是适应的和不适应的
C.应激源可以是生物的、心理的、社会的和文化的
D.应激反应既有生理的也有心理的
E.应激过程受个体多种因素的影响
第6题
A.应激是个体在察觉处于威胁或挑战情境中作出适应和应对的过程
B.应激的结果可以是适应的和不适应的
C.应激源可以是生物的、心理的、社会的和文化的
D.应激反应既有生理的也有心理的
E.应激过程受个体多种因素的影响