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题目内容
（请给出正确答案）
A.由于我国科研体系发展比较晚，该领域的规范直到上个世纪九十年代才开始逐渐确立
B.近些年来，各高校纷纷建立学术道德专门工作机构，制定、解释和评估学术道德方面的规定以及展开学术不端行为的调查
C.答辩制度是检验科研质量，确保学术规范的制度之一
D.我国在科研伦理与规范领域的研究主要是独创性的本土研究，欧美诸国的伦理规范与我国不兼容
答案
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第2题
第3题
A.技术创新决策主体
B.研发投入主体
C.科研组织主体
D.成果应用主体
第4题
A.树立“超越客户期待”的服务观念，规范服务标准
B.突显以“市场促进科技开发，科技开发引导市场”的观念，尊重知识、人才，建立科研和创新型团队
C.确立员工的市场竞争观和服务观，提升员工把握市场的技能
D.提升员工效率意识，时间管理，改善现场和环境，改进工艺，降低成本
第5题
护理管理的任务是
A、促进护理科研、建立评估体系，实施成本核算，探寻管理规律
B、完善服务内容，建立评估体系，实施成本核算，探寻管理规律
C、完善服务内容，建立主体体系，促进护理科研，探寻管理规律
D、完善服务内容，促进护理科研，实施成本核算，探寻管理规律
E、完善服务目标，建立服务计划，实施成本核算，建立评估体系
第7题
A.影响师生关系的因素有很多，大体上可以分为导师素质、学生素质、制度和环境因素三个方面
B.“吾爱吾师。吾更爱真理!”老师与学生之间听询学习的伦理关系相较于科研工作者与真理之间的伦理关系明显要弱，因为后者具有更强的公益性，它是服务于全人类的最为崇高的价值
C.研究生集学生和科研人员双重身份于一身，双重身份意味着受到双重伦理关系的调整
D.研究生在跟随导师学习时也同样需要遵守基本的师生礼仪，虚心向导师学习知识、文化、方法以及修养
第9题
A.保护知识产权提现了对大学生智力成果的尊重
B.有利于激发大学生创新技术热情，促使我国建立创新型国家，推动社会进步
C.保护自我权益，避免他人盗取或滥用
D.有利于加快我国法治国家建设
E.帮助青少年树立产权保护意识，引导开发创新思维和实践意识
F.没有突出意义
第11题
B.“以德治国”就是要建立与社会主义社会发展相匹配的道德体系，使之成为公民普遍认同和自觉遵守的规范
C.“为政以德，譬如白辰，居其所而众星共之”是孟子关于“以德治国”思想的论述，儒家后来的承继者荀子也把“礼”和“刑”视为治国的基本手段，提出“隆礼”而“重法”，主张“德主刑辅”的治国之策
D.“以德治国”方略，可以说，与职业道德建设有着相互倚靠、相互促进的辨证关系——“以德治国”需要职业道德并能够促进职业道德建设，而职业道德本身是德治基础，职业道德建设则是贯彻“以德治国”方略的重要途径
