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题目内容
（请给出正确答案）
A.在社区宣传栏中贴宣传海报
B.在网络平台上发布宣传文稿以及视频
C.通过网络或者现场讲解的形式进行知识培训
D.通过做游戏、活动的方式宣传垃圾分类
E.共同制定社区公约
F.其他
答案
A、在社区宣传栏中贴宣传海报
更多“您认为社区可以开展哪些工作来促迸垃圾分类工作（）”相关的问题
第1题
A.没必要（生活水平高了，之前能卖钱的垃圾都不值钱了，没必要去分类）
B.没动力（不分类没惩罚，分了也没有奖励）
C.不会分（垃圾分类标准太复杂，不会按照分类标准区分）
D.垃圾桶无法满足垃圾分类的要求
E.垃圾没有分类清运（尽管居民分类收集和分类投放了垃圾，但清运时垃圾又被混合装到了一起）
第3题
A.明显
B.一般
C.较小
D.无作用
第5题
A.培养专职心理健康教育队伍
B.开设心理健康教育课程和专题讲座
C.在学科教学中渗透心理健康教育开展大学生的心理健康咨询与心理治疗
D.加强校园文化建设，营造和谐的校园环境
E.其他
第6题
1995年，西城区从中心城区的特点出发，以社区建设为依托，通过开展社区环保活动、社区教育和科普、社区文化、社区医疗服务等工作，先后实施了120多项示范工程，开展了一批可持续发展行动。其中，加强环境保护，促进资源节约和有效利用始终是西城区的一项重要工作内容。西城区在环境保护方面作了一项卓有成效的行动—绿色行动。
西城区从2000年上半年开始，在区政府的积极倡导和引导下，在全区范围内发起了创建绿色小区、绿色学校和绿色商店的绿色行动。在此过程中，注重培养全区居民的可持续发展和环保意识，倡导文明健康的生活方式，保护环境，创造一个人与自然、人与社会文明和谐的新型关系。绿色行动方案同时提出了“绿色”标准和绿色小区、学校和商店的具体内容。“绿色”小区倡导小区的绿化美化;小区有文体设施，开展有特色的群体活动;邻里和睦，互助互爱，居民遵纪守法，小区社会秩序良好;有科普宣传栏等宣传设施，开展面向居民的可持续发展教育;积极推广新型节水、节电技术与器具，实现垃圾袋或垃圾分类，开展加收废旧电池等环境危险物活动。
“绿色”学校倡导中小学在校园内建立宣传可持续发展内容的提示牌、板报、宣传栏等，倡导科学文明的生活方式。在校园内使用节水节电设施，实行垃圾分类;积极组织学生参加绿化、美化社区环境、建设校园等社会公益劳动，宣传可持续发展等。“绿色”商店要求商店内环境整洁、购物环境良好，倡导绿色消费，优先向消费者推荐销售有国家认定的环境标志商品，在世界水日、“3·15”消费者权益日等，积极开展有特色的公益宣传活动，增强消费者的可持续发展意识等。
在政府的组织引导下，西城区内有关街道社区、商店和学校都积极行动起来，投身于“绿色”小区、学校和商店的建设活动。
例如，西城区大乘巷家委会共有350户居民，1200多人，分别居住在两幢楼28个门里。在北京地球村和北京市环境保护基金会的支持和帮助下，大乘巷发起“环境保护，从垃圾分类做起”的行动。逐渐有60%多居民主动实行垃圾分类。至2000年下半年，共收集废塑料6400多公斤，废纸6000多公斤;尤其重要的收获是，居民们减少垃圾量400多车(人工车)，实现了垃圾减量。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)什么是社区、社区建设和社区发展？
(2)通过上面材料，评价北京市西城区的建设情况。
第10题
A.利用唱司歌、喊口号、晨舞环节叫醒资产管家
B.利用开单分享环节，让组内资产管家学习经验
C.利用夕会帮资产管家总结工作、释放压力
D.晨会上可以检查资产管家的工作，对未完成的资产管家要及时批评指正
第11题
A.出行时尽量搭乘公共交通工具
B.做好垃圾分类，支持资源循环利用
C.尽量不使用一次性餐具
D.购物时自备环保袋
E.节约水电
F.不破坏绿化，爱护环境
