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[单选题]

幼儿科学学习的核心目标不包括()

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握科学理论知识

D.发展初步探究能力

答案

C、掌握科学理论知识

解析:【知识点】幼儿园科学教育活动《3—6岁儿童学习与发展指南》“科学”领域指出“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣体验探究过程发展初步的探究能力”

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第1题

集体教学活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。()

集体教学活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。()

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第2题

我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与()为核心,倾向于具有发展性的,可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。

A.科学实践能力

B.科学选题的能力

C.科学探究的能力

D.科学实验的能力

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第3题

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成()
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第4题

《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐有意义的童年。
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第5题

幼儿学习评价的目标不包括()。

A.调整教学方案、教学计划等

B.改善幼儿的学习态度与情感

C.改进师幼关系

D.提供反馈信息,促进幼儿学习

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第6题

幼儿科学教育中操作技能的目标包括:

A.学会使用简单工具的技能;

B.学习使用工具制作简单产品的技能;

C.培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力;

D.培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力

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第7题

幼儿在早期获得的知识和经验激发着幼儿去探求科学秘密的智慧和热情。()

幼儿在早期获得的知识和经验激发着幼儿去探求科学秘密的智慧和热情。()

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第8题

幼儿在早期获得的知识和经验激发着幼儿去探求科学秘密的智慧和热情。()
幼儿在早期获得的知识和经验激发着幼儿去探求科学秘密的智慧和热情。()

A.错误

B.正确

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第9题

导入环节的目的是激趣、唤醒幼儿的学习。()
导入环节的目的是激趣、唤醒幼儿的学习。()

A.正确

B.错误

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第10题

终身教育思想在《幼儿园教育指导纲要》中主要体现是()。

A.幼儿园教育是“终身教育的奠基阶段”,是为了“幼儿一生的发展打好基础”

B.在各领域的所有环节中,一致地将培养幼儿终身学习的基础和动力放在了核心位置

C.强调教育活动要既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展

D.各领域的目标表述较多地使用了情感、态度、价值观等方面的取向﹔强调良好的习惯形成,强调合作、参与、探索,强调“幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”

E.强调通过“引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”来学习知识、技能……这些都明显着眼于培养幼儿终身持续发展所需要的基本的重要的素质

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