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[主观题]

在本课程中,讲师认为,如何提炼产品的卖点,体现产品价值,可以从以下哪些入手()。

A.核心理念:卖产品,先卖自己

B.产品的差异化在哪里

C.产品为客户带来哪些价值和好处

D.以上均需注意

答案
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更多“在本课程中,讲师认为,如何提炼产品的卖点,体现产品价值,可以从以下哪些入手()。”相关的问题

第1题

在本课程中,讲师认为永远不要和客户去辩论,赢得是口才,输的是钱财,该说法()
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第2题

您认为本次培训课程讲师授课水平如何()

A.5

B.4

C.3

D.2

E.1

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第3题

本课程提到,教师提升学术能力的一个重大难点是()。

A.如何培养学术研究基本素质

B. 如何思想创新

C. 如何提炼和概括平常的经验

D. 如何撰写文章

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第4题

关于产品详情页中的卖点提炼,说法正确的是()。

A.产品卖点越多越好

B.核心卖点展示清晰

C.产品特点就是产品卖点

D.产品卖点越少越好

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第5题

产品卖点提炼中FABE法则中E是指()。

A.产品特征

B.产品优点

C.给用户的好处

D.证据依据

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第6题

产品卖点提炼中FABE法则中B是指()。

A.产品特征

B.产品优点

C.给用户的好处

D.证据依据

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第7题

您认为讲师对课程的主题、课程中的讨论和练习的把握程度()

A.非常好

B.很好

C.好

D.一般

E.差

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第8题

成为匠人讲师的建议()

A.认真完成全方位人生管理学院的课程,努力获得学习力,思考力和时间力三大根系能力

B.立志成为漫步公益人,加入公益匠人成长部落,和大家一起持续成长

C.积极参与到漫步的公益项目中,不断的追求极致的产出,通过在公益项目中的极致表现和成就,建立在漫步家族中匠人的IP

D.进入匠人讲师学院,专特学习如何将你的成长所得,研发成为一套高价值的课程,让千万人受益

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第9题

您认为讲师的语言表达能力如何()

A.优

B.良

C.中

D.差

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第10题

空间解析几何的特点及其在本课程中的作用如何?
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第11题

一些地区、学校在课程改革理念感召下,结合本学校的学生情况,根据追求的教育价值观提炼本校的培养目标、教育理念、办学目标,做人才培养的顶层设计,形成本校独有的课程方案。此阶段课程改革关键词是什么?()

A.执行

B.突破

C.创新

D.转型

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