更多“表演游戏时，教师不需要为幼儿提供典型的道具服装（）”相关的问题
第1题
小班幼儿表演游戏的指导要点有
A.要求幼儿理解故事内容
B.教师选择的故事素材要适合小班幼儿
c.幼儿表演游戏最好要保证30分钟以上
D.教师要为幼儿创造尽可能多的说话机会
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第2题
表演游戏可以由教师编排好，并教授幼儿如何表演。（）
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第3题
在幼儿园，教师常常采用（)的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。
A.自发游戏
B.故事表演游戏
C.故事编构
D.故事复述
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第4题
在幼儿园，教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。
A.故事编构
B.故事复述
C.故事表演游戏
D..自发游戏
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第5题
教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的方法称为（)。
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第6题
在进行表演游戏过程中，教师不要要求幼儿完整复述故事，而是由教师作为串连情节、掌握活动进程的重要人物领诵故事。 （)
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第7题
结构游戏需要为幼儿提供材料、时间和场地。（)
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第8题
良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会，为幼儿（)提供了条件。
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第9题
良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会，为幼儿（)提供了条件。
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第10题
教师在对幼儿手工制作与装饰阶段进行指导时，应从（)方面入手。
A.学习多种工具和材料的基本使用方法
B.多提供练习的机会，锻炼幼儿手的动作的灵活性
C.指导幼儿将临摹、仿制、与独创结合起来
D.引导幼儿将手工制作与绘画、游戏活动结合起来
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