以下文段选自《劝学》,断句正确的一项是()
A.假舆马者非利足也/而致千里/假舟楫者非能水也/而绝江河/君子生非异也/善假于物也
B.假舆马者/非利足也/而致千里/假舟楫者/能水也/而绝江河/君子生非异也/善假于物也
C.假舆马者非利足也/而致千里/假舟楫者/非能水也/而绝江河/君子生非异也/善假于物也
D.假舆马者/非利足也/而致千里/假舟楫者/非能水也/而绝江河君子/生非异也善/假于物也
B、假舆马者/非利足也/而致千里/假舟楫者/能水也/而绝江河/君子生非异也/善假于物也
A.假舆马者非利足也/而致千里/假舟楫者非能水也/而绝江河/君子生非异也/善假于物也
B.假舆马者/非利足也/而致千里/假舟楫者/能水也/而绝江河/君子生非异也/善假于物也
C.假舆马者非利足也/而致千里/假舟楫者/非能水也/而绝江河/君子生非异也/善假于物也
D.假舆马者/非利足也/而致千里/假舟楫者/非能水也/而绝江河君子/生非异也善/假于物也
B、假舆马者/非利足也/而致千里/假舟楫者/能水也/而绝江河/君子生非异也/善假于物也
第1题
A.《邓稼先》一文的作者是杨振宁,邓稼先被称为两弹元勋
B.闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者
C.《回忆鲁迅先生》的作者萧红是我国现代著名女作家,其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》《呐喊》等
D.《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》
第2题
A.《邓稼先》一文的作者是杨振宁,邓稼先被称为‘两弹’元勋
B.闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者
C.《孙权劝学》选自宋代史学家司马光编著的《资治通鉴》,《资治通鉴》是一部上起战国、下至五代的纪传体史书
D.《回忆鲁迅先生》的作者是现代女作家萧红,她的主要作品有小说《生死场》《呼兰河传》
第3题
A.《邓稼先》一文的作者是杨振宁,理论物理学家,与李政道共获 1957 年诺贝尔物理学奖,邓稼先被称为‘两弹’元勋
B.闻一多,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等
C.《孙权劝学》选自宋代史学家司马光编著的《资治通鉴》,《资治通鉴》是一部上起战国,下至五代的纪传体史书
D.《回忆鲁迅先生》的作者是现代女作家萧红,原名张迺莹,主要作品有小说《生死场》《呼兰河传》
第4题
A.《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》,作者是北宋的司马光
B.八拜是古代世交子弟见长辈的礼节。后又将异姓结为兄弟称为八拜之交
C.契诃夫,德国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》等
D.古时,对一些以技艺为职业的人,称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼,让人看就知道这人的职业身份。如《庖丁解牛》中的庖丁、丁是名字,庖是厨师,表明职业
第5题
A.文章先以青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水,来举例说明任何人通过发愤学习都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师
B.荀子发展了儒家的劝学传统,认为礼义道德和系统知识,只有靠后天学习才能获得,把学习的重要性提到一个新的高度
C.文中阐述的要重视学习以及学习必须善假于物、逐渐积累、持之以恒等见解,对今天的我们来说,有一定的启发作用和借鉴意义
D.随着作者设喻的连续和手法的变换,文章形成整齐而又富于变化的句式,产生铿锵起伏的节奏,表现出荀子谆谆劝学的激情
第6题
A.公至/与并坐/说田里间事甚悉/俄而从者至始知为巡抚/叩头谢罪白
B.公至/与并坐说田里间事/甚悉俄而从者/至始知为巡抚/叩头谢罪卡
C.公至与并坐/说田里间事/甚悉俄而从者/至始知为/巡抚叩头谢罪赞
D.公至与并坐/说田里间事甚悉/俄而从者至/始知为巡抚叩头/谢罪
第8题
A.吾虽位卑/尝为主臣/义不可辱/吾不可出/弟处士耳/宜往避
B.吾虽位卑/尝为主臣义/不可辱吾/不可出弟/处士耳/宜往避
C.吾虽位卑/尝为主/臣义不可辱/吾不可出弟/处士耳宜往避
D.吾虽位卑尝/为主臣/义不可辱/吾不可出/弟处士耳宜往避
第9题
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强爪牙在文中用的是它的比喻义
B.白居易《忆江南》有日出江花红胜火,春来江水绿如蓝这里的蓝和取之于蓝中的蓝相同
C.《劝学》是《荀子》里的第一篇节选的三段着重论述了学习应持的态度
D.《劝学》的作者荀况,是春秋后期赵国人,他强调后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性
第10题
A.断句符最好出现在标题的前28个字符内
B.断句符可在标题、描述1和描述2中使用
C.断句符用来表示计入字符数目
D.断句符使用,断句不宜过短,也不宜过长