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[单选题]

1992年到2005年期间，儿童青少年的超重率从4.5%，上升到（)

A.10.5%

B.30%

C.9.6%

D.8.6%

E.33%

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发布时间：2022-12-05

更多“1992年到2005年期间，儿童青少年的超重率从4.5%，上升到()”相关的问题

第1题

下列哪些属于内罗毕会议到1992年的联合国环境与发展大会期间签署的关于环境保护的国际性法律文件？( )

A.《联合国海洋法公约》

B.《国际热带木材协定》

C.《保护臭氧层维也纳公约》

D.《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》

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第2题

南开大学什么时间成为首批进入211工程的15所大学之一？（）

A.1992年

B.2002年

C.1995年12月

D.2005年

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第3题

“九五”期间幼儿教育事业发展总目标：到____，全国学前三年幼儿毛入园(包括学前班)率达到45%以上

A.2000年

B.2010年

C.2005年

D.2015年

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第4题

鲍姆林德定义是指父母为使儿童、青少年能够参与到家庭生活中，而对他们做出的要求、监督、约束以及对他们反抗的正面对待。

A、控制

B、反应

C、成熟性

D、交往性

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第5题

1992年( )获得诺贝尔经济学奖，并与2005年获得诺贝尔经济学奖的奥曼和谢林，共同形成了两个里程碑式的颁奖。

A.加里·贝尔

B.奥曼

C.谢林

D.罗伯特·默顿

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第6题

我国提出“十五”期间贯彻“以质取胜”的出口商品战略，加快推进外贸领域的两个根本性转变，加快出口商品结构的优

化升级，到2005年，机电产品出口达到1800亿美元，高科技产品出口达到600亿美元，传统出口商品的技术含量和附加值明显提高。根据上述目标，我国应采取哪些措施？

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第7题

余家菊指出，儿童在 8岁到12岁期间的游戏多是感觉的尝试和运动的试验。（)

余家菊指出，儿童在 8岁到12岁期间的游戏多是感觉的尝试和运动的试验。()

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第8题

学校社会工作者小王特别强调扎根校园，从成长课堂入手，深入开展个案辅导和成长小组，并拓展到校外开展家庭工作坊。借助成长阳光团队培训、成长向导和正面成长社区倡导等，形成紧密、灵活的社会工作网络，连接学生、家长、教师、社区资源，协调各方面关系，积极构建一个有助于儿童和青少年的工作平台。上述案例体现了学校社会工作()的特点。

A.专业性

B.科学性

C.艺术性

D.网络性

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第9题

1岁半到（)期间是儿童习得语言的速度最快、效果最佳的时期。

A.8岁

B.5岁

C.6岁

D.2岁

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