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第1题
下列不属于选择德育内容的依据的是()。
A.德育目标
B.受教育者身心发展特征
C.德育所面对的时代性和学生思想实际
D.学校教育的发展方向
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第2题
德育目标对德育活动结果的预定性,使教育者在育人方向和标准上有所遵循,并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程,调整工作态度和方式,因此德育目标是学校德育工作的()
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第4题
《小学德育纲要》和《中学德育大纲》的内容在突出社会性要求的同时,也体现了对个体自身发展的关注,反映了社会主义社会对人品德发展的基本要求,总体上是依据“德育即()”。
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.法制教育和心理教育
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第5题
德育影响在价值选择上不可能不考虑选择积极的价值内容和最有利于德育对象品德发展的教育方式,这体现了德育过程的()
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第6题
在实际工作中,德育目标有多种内容上的选择性,但要有效促进人品德素质的全面而又和谐地发展,就要依据品德构成要素来设计。除了社会价值内容方面的目标外,还要注意在设置上适当考虑的目标有
A.品德心理发展方面的目标
B.思想品德行为方面的目标
C.培养学生思想品德能力
D.-
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第7题
中小学德育内容的选择和确定,必须要坚持和体现基础性原则,这是由哪些因素决定的?
A.由中小学教育的性质决定的
B.由中小学教育的使命决定的
C.由中小学生身心发展的特点决定的
D.由中小学生身心发展水平决定的
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第10题
简述环境价值评价方法的选择规律与依据?
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第11题
简述通道选择的基本原则和通道选择的依据?
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