东师21春《马克思主义中国化纵论》在线作业1-0002参考答案

A．三届三中全会

B．四届四中全会

C．五届五中全会

D．六届六中全会

A．用联系的观点看问题，反对形而上学的孤立观点看问题

B．从客观事物固有的联系去把握事物，切忌主观随意联系

C．对不同的联系进行具体分析，防止简单化

D．一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上，切忌不顾客观条件、盲目蛮干

A．事物发展的动力

B．事物发展的过程

C．事物发展的结果

D．事物发展的形式和状态

A．它的政治民主化程度比资本主义更高，人民真正成为国家的主人

B．它的经济计划性比资本主义更强，更能促进经济稳定协调发展

C．它的生产力比资本主义发展的更快更高，并且在此基础上不断改善人民的生活

D．它的社会精神文明水平更高，并且能够实现物质文明和精神文明协调发展

A．社会主义基本经济制度的确立

B．我国从新民主主义社会进入社会主义社会

C．土地革命的成功

D．我国进入了社会主义初级阶段

E．“三座大山”的被推翻

A．使认识深化和精确化

B．在认识质的基础上,只有认识了量才能对实践进行准确、具体的指导

C．把定性分析和定量分析结合起来是科学实验和调查研究的重要任务

D．只有认识了量，才能认识质

E．只有认识了量，我们才能开始质的研究

A．人们社会生活中的一切自觉活动

B．人们能动地改造世界的物质活动

C．人们能动地认识世界的精神活动

D．人们适应外界环境的本能活动

A．人们对整个世界的根本观点

B．人们对人生的根本观点

C．人们对社会的根本观点

D．多种多样的

E．可变的

A．哲学

B．国家政权

C．政党

D．政治法律思想

A．全面振兴农业

B．积极发展第二产业

C．大力发展第一产业，特别是农业

D．积极发展第三产业

E．调整和提高第二产业，着力加强能源、交通等基础设施和基础工业

A．共性和个性的关系

B．绝对和相对的关系

C．整体和部分的关系

D．相互联结的关系

E．相互转化的关系

A．矛盾双方相互排斥，椎动着事物的发展

B．矛盾双方相互依存，为事物的存在和发展提供必要的前提

C．矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展

D．矛盾双方相互否定，一方战胜另一方使事物得以发展

E．矛盾的同一性规定了事物向着对

A.正确
B.错误

A．对旧事物全部抛弃

B．对旧事物全部发扬

C．对旧事物一半抛弃一半发扬

D．对旧事物中消极因素抛弃，积极因素发扬

A．唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则用孤立的观点看世界

B．唯物辩证法用发展变化的观点看世界，形而上学则用静止不变的观点看世界

C．唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力，形而上学则否认矛盾的存在

D．唯物辩证法承认发展是对立面的统一，形而上学则否认发展是对立面的统一

E．唯物辩证法主张全面地看世界，形而上学主张片面地

A．实用功能

B．世界观功能

C．认识论功能

D．经济功能

E．方法论功能

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《拓展香港界址专条》

D．《马关条约》

E．《友好通商条约》

A．要不要主观和客观的统一

B．要不要坚持“两个凡是”

C．要不要坚持马列主义、毛泽东思想

D．要不要坚持改革开放

A．《反对本本主义》

B．《新民主主义论》

C．《〈共产党人〉发刊词》

D．《改造我们的学习》

A．它反映了社会主义社会必须经历的起始阶段

B．这是由我国社会主义脱胎于半殖民地、半封建社会所决定的

C．这是由我国生产力发展水平仍远远落后于发达的资本主义国家所决定的

D．它要实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化和现代化

E．它需要一个相当长的历史时期，至少需要上百年的时间。