A.《桃花扇》
B.《浣纱记》
C.《梧桐雨》
D.《汉宫秋》
A.柳永自号“奉圣旨填词柳三变”,擅用生动的口语反映中下层市民的生活
B.范仲淹的作品上承五代旧俗,擅写风花雪月、饮酒闲适,词风瑰艳
C.苏轼是北宋第一个专门的词人,其词温婉,声音琳琅,十分合韵
D.周邦彦的词围绕男女之情和羁旅乡愁展开,还追求音律平仄,严守四声
A.对校法
B.本校法
C.理校法
D.他校法
A.司马相如、卓文君
B.曹丕、孙权
C.元稹、白居易
D.秦嘉、徐淑
A.《文言》载述了西周春秋时代蓍筮的方法
B.清华大学校训“自强不息,厚德载物”出自《乾》《坤》两卦的《象传》
C.坎象征泽、少女、羊
D.《易传》共十篇,故又称“十翼”
A.“天下之所有”指客观世界中的事物
B.“天下之所无”指人脑中的概念
C.人关于某物的概念,不等于其所指的对象
D.人可以把对象物等同于自己头脑中的概念
A.用阴阳学说解释人体病理变化
B.用阴阳学说指导诊断病症
C.用阴阳学说指导治病养生
D.用阴阳学说解释五脏之间的关系
A.南朝陆修静编了三洞经书目录
B.唐朝官方编纂了三洞琼纲
C.明朝官方编纂了正统道藏
D.民国时期编纂了中华道藏
A.《尚书》:上古——西周
B.《春秋》:西周——秦
C.《国语》:西周中期——春秋战国之交
D.《战国策》:战国——汉初
A.散曲,亦名清曲,包含小令、套数、剧曲三种形式
B.张养浩的代表作有《潼关怀古》《救风尘》《拜月亭》等
C.张可久的传世散曲数量居元代作家之首,其作品语言精工,贴近诗词的婉约蕴藉
D.元散曲发展至后期,由于文人们刻意雕琢,崇尚格律,已经渐失特色和活力
A.齐国
B.西周
C.鲁国
D.宋国
A.“道一教三”指立教宗旨一致但传教内容各异
B.“道一”是指儒释道三教都以现实生活为本
C.“教三”是指儒释道三教教化百姓的内容不同
D.三一教只讲度人,不讲度世
A.高官厚禄
B.炼丹服丹
C.拜郭道士
D.修炼内丹