中国古代诗学史自出现“赠答”这一现象后,文人五言诗创作也进入了成熟阶段。请问以下哪两位作者开这一现象之先河()。
A.司马相如、卓文君
B.曹丕、孙权
C.元稹、白居易
D.秦嘉、徐淑
A.司马相如、卓文君
B.曹丕、孙权
C.元稹、白居易
D.秦嘉、徐淑
第2题
A.因为中国古代的诗学理论都是一些深奥难懂的东西。
B.因为中国古代诗学常常是感悟式的,缺乏理论的系统性。
C.因为中国古代诗学的一些理论从今天看来,往往是只可意会,难以言传,这给实际应用带来了困难。
D.中国古代诗学的理论很深刻,我们必须对它加以现代的转换,使它为全世界的文学事业服务。
第4题
第5题
A.中国画史上最早运用“传神”评价美术现象的是东晋画家顾恺之
B.自六法论提出后,中国古代绘画进入了理论自觉的时期
C.晚明文人画家董其昌以禅宗南北两个宗派来比喻山水画的不同风格
D.书画同源包括两方面的含义:一是指中国文字与绘画在起源上有相通之处;二是指书法与绘画在表现形式方面,尤其是在笔墨运用上具有共同的规律性
E.晚明文人画家董其昌以道教南北两个宗派来比喻山水画的不同风格
第6题
A.早在先秦子史部典籍中,已经出现了寓言
B.唐代是中国古代讽刺艺术的成熟时期
C.宋元讽刺小说处在尝试阶段
D.明清的讽刺小说发展达到了最高水平
第7题
此题为判断题(对,错)。
第8题
在一个扁圆形南瓜品种的试验田中发现2株圆形南瓜。将该两个单株分别与原来的扁圆形南瓜进行杂交,其子代F1分别得到236株和258株,且均为扁圆形南瓜,F2则分别出现479株扁圆形和161株圆形南瓜、520株扁圆形和173株圆形南瓜。将该2株圆形南瓜杂交,F1得到368株扁圆形南瓜,将其自交则获得了151株扁圆形、101株圆形、17株长圆形南瓜。试分析解释这一遗传现象。
第9题
第11题
A.它指以美国批评加格林布拉特为代表的一种批评倾向
B.这种批评主张在美学、文化和历史的张力之中研究不同的文本
C.这一理论倾向在美国被称为“文化诗学”
D.这一批评流派最后发展成后殖民主义批评