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[判断题]

认知共情（冷共情）是逻辑和判断主导，不参与情绪，对他人想法、意图尝试理解，并进一步推测未来的行为（）

答案

是

发布时间：2024-01-25

更多“认知共情（冷共情）是逻辑和判断主导，不参与情绪，对他人想法、意图尝试理解，并进一步推测未来的行为（）”相关的问题

第1题

患者在求医过程中，产生愤怒反应，以下不合理的心理护理措施是（)

A.建立和谐的护患关系

B.共情

C.社会支持

D.改变认知

E.无条件地满足患者需求

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第2题

护士共情的作用（）

A.共情是良好护患关系的切入点

B.提高护理人员对病人心理状态的认知程度,了解心理需求,减轻心理压力

C.提高护士关爱行为能力,体现职业关爱换起战胜疾病的勇气

D.避免护士情感消耗,保持愉快心情快乐工作快乐成长

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第3题

通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用，被称作（）

A.近因效应

B.首因效应

C.共生效应

D.共情效应

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第4题

在个体心理辅导中不常用的辅导技术是：（)

A、倾听

B、面质

C、共情

D、头脑风暴

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第5题

“蛛网图”的设计中的访谈操作者在研究中要始终处于一种什么立场？A.价值中立B.与访谈对象“共情”C

“蛛网图”的设计中的访谈操作者在研究中要始终处于一种什么立场？

A.价值中立

B.与访谈对象“共情”

C.不断对自己的价值判断进行“解构”反思

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第6题

关于共情，下列说法中不正确的是（)

A.共情就是必须与求助者拥有同样的情感

B.共情就是体验求助者的内心世界

C.共情就是把握求助者的情感、思维

D.共情是最关键的咨询特质

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第7题

如何帮助孩子脱离“情绪不反应期”（）

A.父母拥抱和共情最直接有效

B.带着孩子一起转移注意力

C.通过亲自示范或者绘本，慢慢教会孩子一些简单的情绪调节方法

D.直接要求孩子控制自己的情绪

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第8题

根据丹尼尔.平克的观点，概念时代需要创造者和共情魅力者。（)

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第9题

以下关于“共情能力”说法正确的是（）

A.同时被译作移情能力

B.为社交中的重要能力之一

C.所有的沟通，最终目的是为了达成共识，产生共情

D.共情指的是一种能设身处地体验他人处境，从而感受和理解他人情感的能力

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第10题

治疗的改变依赖于一种关系的存在，这种治疗关系的特征是充分的接纳、和谐和共情。（)

治疗的改变依赖于一种关系的存在，这种治疗关系的特征是充分的接纳、和谐和共情。()

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第11题

朋辈心理辅导员读心谈话技巧包括共情、倾听、具体化、积极关注、自我表露和简述语义等（）

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