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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

考试后你喜欢怎样的找错解惑（）

A.等老师分析讲解

B.自己主动查找资料书籍

C.和同学共同探讨

答案

C、和同学共同探讨

发布时间：2023-04-12

更多“考试后你喜欢怎样的找错解惑（）”相关的问题

第1题

最后一题，灵魂拷问，你喜欢道法么（）

A.那一定喜欢，特别喜欢，都要喜欢死了

B.不喜欢

C.喜欢是喜欢，但是不喜欢道法考试

D.薛定谔的道法

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第2题

我是一个怎样的人（）

A.心软的烂好人

B.不懂得拒绝别人的人

C.不是坏人

D.性情中人

E.喜欢欺负你的人

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第3题

()属于开放式问题。

A.你怎样看待电视购物广告

B.你认为你的工作做得怎么样

C.你喜欢在什么样的城市工作？大城市还是小城市

D.你最喜欢什么口味的甜点

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第4题

一个刚相识的人对你说了些恭维话，你会怎样（）

A.谨慎地观察对方

B.感到窘迫

C.非常善欢听，并开始喜欢对方

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第5题

以下针对文案的描述中，错误的是（）。

A.在满足用户利益的前提下，短句的文案比长句显得更有力量

B.文案的长短在于感受，不在于绝对字数

C.如果你提出全新的观点，就要用老的说法；如果你提出熟悉的观点，就要用新的说法

D.人类就是莫名喜欢新鲜感，文案也是一样，惊世骇俗，才能带给人更多出乎意料的惊喜

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第6题

推广律师广告，以下创意不可通过的是（）

A.来这里！一键获取专业律师咨询建议

B.婚姻纠纷、经济纠纷十余年行业经验律师，为你解忧

C.北京首地律师告诉您：发生拆迁纠纷，应该怎样维权

D.遇上官司怎么办找对律师很重要，免费咨询

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第7题

高二学生小李平时学习很好，他对自己很严格，每次考试要求自己都要考到前三名。可是有一次考试小李落到了十名以后，他陷人了深深的苦恼之中，认为老师和家长再也不会喜欢他了。如果你是社会工作者，针对小李的情况，认为下列哪种治疗模式是最适合的？()

A.人本主义治疗模式

B.心理与社会治疗模式

C.行为修正模式

D.理性情绪治疗模式

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第8题

目前我国高校普遍实行学分积，以课程的学分与课程成绩的乘积来评定学生，并常用作各种评优、获奖、读

研、找工作等环节的重要依据，这就使得学生们总是寻找各种机会提高学分积。但也有部分学生平时不努力，考试不及格，经常抄作业，考试还作弊，事后总找各种借口请求老师加分或原谅。这样老师就面临两个选择：严厉无情，绝不原谅；慈悲为怀，下不为例。学生也面临着两个选择：努力学习，不找借口；不努力，常找借口。老师严厉，学生努力，成绩效果好，双方都高兴。但老师通常都富有同情心，希望能给学生合理的负担，对正当的理由也给予理解和原谅，老师心里会更加愉快，而学生发现其实不必那样努力，偷点懒，也同样可以得高分，心里也有一丝不快。这样，老师仁慈，学生不努力，有了问题常找借口，并总是成功，成绩也相当高，学生比较高兴，但“教不严，师之惰”老师就不是一个合格的老师了。老师总在拒绝学生也许正当也许不正当各种的借口，老师的心里也不是很好受，学生的各种正当或不正当的要求总是被拒绝，心中自然是十分不快。请构建他们的得益矩阵。这里有纯策略吗？若有，是什么？若没有纯策略，那有什么策略好用？你对此有什么建议？

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第9题

假设你想确定有着长鼻子的人更有幽默感。在这里鼻子长度当然是一个被试变量。你决定给两组有不同长度鼻子的被

试呈现20个笑话(专家认为很优秀)，结果有长鼻子的被试比短鼻子的人更喜欢。你会采取哪些步骤保证另一些变量不会与鼻子长度混淆？你怎样为研究选择被试，假设你有200个个体可以进行鼻子长度和其他许多特征的测量。

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第10题

孙老师刚刚到一所小学参加工作一年多，他谦虚好学，经常向老教师请教经验。有一天，他路遇张、王两

位老教师，他问两位教师：“我应该怎样进一步完善自己？”张老师说：“你很勤奋，继续努力，认真教课，不断提高教学水平，同时积极参加教育科研活动，提高科研水平。”王老师说：“你应该全身心搞教学，上好你的课就行了，别在科研方面浪费自己的时间和精力，科研有什么用处啊？对我们小学教师一点意义也没有。”

孙老师很困惑，他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理？请说明理由。

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第11题

考试时喜欢怎样答题（）