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[单选题]

某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于形成评价()

A.在项目中运用的干预策略和活动

B.吸烟人群对:厂预活动的满意程度

C.吸烟人群的各种基本特征

D.吸烟人群采纳寸:预行为获得社会支持的情况

答案

C、吸烟人群的各种基本特征

更多“某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于形成评价()”相关的问题

第1题

某社区人群吸烟率高达60%,因此决定开展社区控烟工作。若请你提供建议,你建议他们控烟的最佳策略是
()

A.督促戒烟

B.减少被动吸烟

C.阻止新烟民产生

D.提高戒烟率+减少被动吸烟

E.提高戒烟率+减少被动吸烟+阻止新烟民产生

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第2题

吸烟对人的健康造成了巨大影响,为了人类的健康要对烟草使用做出干预,下列不属于针对群体烟草干预措施的是()

A.限制吸烟和劝阻别人吸烟

B.研究和推广有效的戒烟方法和戒烟产品

C.使用5日戒烟法进行戒烟

D.加强健康教育,普及烟草危害知识

E.拒吸第一支烟

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第3题

某社区,由社区健康促进委员会通过召开一系列社区居民大会,通过居民的集体讨论了解到该社区的主要
健康问题是60%以上的居民被动吸烟现象严重。为此决定从2007年开始,开展禁止在社区所有公共场所吸烟;开展“无烟家庭”评比活动;为吸烟者提供戒烟咨询服务等综合性控烟干预。争取2年内使居民的吸烟率下降到30%。

该社区寻找社区主要健康问题的方法为()

A.社区论坛

B.焦点组讨论

C.选题小组讨论

D.个体采访

E.现场观察

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第4题

针对社区中的高危人群,进行社区健康教育时应侧重于()。

A.卫生保健知识

B.疾病护理知识

C.家庭护理技能D。死亡教育

E.康复知识

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第5题

高危人群策略是:

A.心血管疾病一级预防的内容

B.心血管疾病二级预防的内容

C.针对高危人群的措施,而非一般社区居民

D.只要方法是筛检加健康教育

E.以上说法都不对

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第6题

在实施社区护理计划时,最主要的是()

A.治疗相关疾病

B.消除人群的不良行为,建立健康行为

C.给予相应的生活照顾和护理

D.开展家庭病床

E.对患者家属健康教育

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第7题

某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目,采取了为学校领导举办国家师资培训,由省健康

某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目,采取了为学校领导举办国家师资培训,由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训,学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育,并尽量发动学以致用,以学生为传播源继续传播知识,学校与家长沟通,请家长约束子女的吸烟行为,并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施,经过3年的健康教育和健康促进,项目进行中期评估,取得了显著的成效。

第1问 烟草使用的干预原则有()

A、建立行为危险因素监测系统

B、以监测为中心。烟草使用的干预主要应放在督促吸烟者戒烟

C、形式多样,强调综合干预

D、以个体为中心,强调干预对象的健康责任和作用

E、干预侧重于生活方式管理的策略

F、以健康为中心,强调预防为主,烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者吸烟

第2问 自我戒烟法准备阶段戒烟计划的内容包括()

A、告诉家人、朋友或者自己的同事

B、开始延迟5~10分钟吸第一支烟

C、定期对自己能维持戒烟状况给予奖励

D、记录自己1周吸烟习惯,以便戒烟

E、告诉他们自己要从哪天开始戒烟

F、扔掉所有烟草产品和吸烟工具

G、进行适当的体育锻炼

第3问 下列描述正确的是()

A、吸烟可以导致动脉粥样硬化

B、吸烟可导致哮喘

C、吸烟可以导致恶性肿瘤

D、吸烟是一种典型的成瘾行为

E、吸烟可以导致脑血管疾病

F、吸烟可以导致慢阻肺

第4问 吸烟成瘾是一种依赖性行为,其影响因素包括()

A、团体因素

B、社会环境因素

C、文化因素

D、家庭因素

E、社会心理因素

F、传播媒介因素

第5问 群体烟草干预措施包括()

A、研究推广有效的戒烟方法和戒烟产品

B、建立行为危险因素监测系统

C、限制吸烟和劝阻别人吸烟

D、拒绝吸第一支烟

E、加强健康教育

F、制定戒烟的相关规定

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第8题

在医院各岗位工作的同学,请结合本章所学内容及录像中的实例,针对你所在的工作岗位和目标人群,每人准备一份健康教育小案例,包括患者基本情况、存在的主要健康问题、对其进行健康教育的内容和方法。

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第9题

以下属于健康促进规划评价内容的是()。

A.项目实施的效率及效果

B.资源的需求及其分配的合理性

C.社区执行规划的情况和能力

D.群众的满意度和满足需求的切实性

E.健康教育导致目标人群健康相关行为变化

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第10题

某社区开展了三期预防乳腺癌健康教育的活动,活动结束后,评估人员从不同的层面对活动进行了评估。下列过程中属于过程评估的是()

A.乳腺癌基本知识的知晓率

B.相关人群对该活动的满意度

C.该活动对社区产生的影响

D.健康教育培训内容和培训方式的适当性

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第11题

实施社区健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容

A、对计划进程控制

B、对健康教育活动监测

C、对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测

D、对工作人员的特定人群的年龄、性别监测

E、对经费开支监测

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