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[单选题]

苛勒是格式塔学派多产而富有创造力的代表人物，他著述甚丰，下列不属于其作品的为：____

A.《人猿的智慧》(1917)

B.《静止状态中的物理格式塔》(1920)

C.《心之发展》(1921)

D.《价值在事实世界中的地位》(1938)

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发布时间：2022-12-03

更多“苛勒是格式塔学派多产而富有创造力的代表人物，他著述甚丰，下列不属于其作品的为：____A、《人猿”相关的问题

第1题

格式塔心理学派又称完形学派，惠特海默是其重要的代表人物之一。()

格式塔心理学派又称完形学派，惠特海默是其重要的代表人物之一。（)

A、错误

B、正确

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第2题

格式塔心理学，又称完型心理学，这一学派的代表人物有阿恩海姆。（)

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第3题

认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是()。

A.社会学习理论

B.模仿学习理论

C.格式塔学派理论

D.人本主义学习理论

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第4题

学习的S-R联结观强调学习是刺激和反应之间形成联结的过程。与此相对的格式塔学派强调学习是顿悟过程。()

学习的S-R联结观强调学习是刺激和反应之间形成联结的过程。与此相对的格式塔学派强调学习是顿悟过程。（)

A.错误

B.正确

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第5题

描述性格的“性向说”源于以下哪种学派（)。

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.认知心理学

D.格式塔心理学

E.精神分析学派

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第6题

形质学派一方面发展了马赫的感觉理论，另一方面又为____提供了一套形质概念与理论根据，这不能不说是这个学派的贡献。

A.格式塔心理学派

B.机能主义学派

C.完形主义学派

D.构造主义学派

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第7题

认知派学习理论的代表学说有()。

认知派学习理论的代表学说有（)。

A、格式塔学派的学习理论

B、认知-目的说

C、认知-发现说

D、有意义学习理论

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第8题

完形-顿悟说的提出者是()。

A.桑代克

B.苛勒

C.斯金纳

D.加涅

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第9题

信息加工学习理论的创始者是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒

信息加工学习理论的创始者是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.加涅

D.苛勒

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第10题

“中介变量”的概念是由()提出来的。

A.托尔曼

B.苛勒

C.华生

D.赫尔

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第11题

（)认为与物体的交互作用是婴儿游戏的最初形式。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.苛勒

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